法制教育实施方案（3篇）.docxVIP

法制教育实施方案(3篇)

法制教育实施方案(精选3篇)

法制教育实施方案篇1

为深入贯彻落实邯郸市教育局《关于开展师德师风教育与法制

教育专项行动的通知》(邯教师(20_)19号)要求，进一步加强教师队伍建设，提高广大教职工师德水平和法制观念，杜绝侵害学生合法权益事件的发生，加强和谐校园建设，办好人民满意的教育，

结合我区实际，制定本实施方案。

一、行动措施

1、进一步落实各项规定。各学校要全面认真落实《邯郸市“三

师”建设实施标准(试行)》和《邯郸市教育局关于禁止公办学校

在职教师有偿家教的管理办法(试行)》,《邯郸市中小学教师行

为规范》和《邯郸市教职工六条禁令》,规范教师道德行为，做到

在教师个人行为上有对照，在学校管理上有规范，在评价考核上有

依据。严厉查处道德败坏、体罚侮辱学生和在职教师有偿家教等违

规违纪问题，情节严重造成恶劣影响的依法依归给予调整教学岗位、党纪政纪处分或撤销教师资格、解聘、追究法律责任等处分。同时，

对师德建设监督不力、查处不到位的学校领导和当地教育行政部门

主要负责人追究责任。

2、加强教师普法工作。根据教育部《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》要求，将全区教师普法学习纳入教师任职培训、岗位培训、继续教育等课程体系中，组织广大校长和教师认真学习宪法、刑法、未成年保护法等基本法律，学习保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习维护和保障学校、教师和学生合法权益的法律规定。通过学习，进一步提高广大教师的法律意识和法制观念，树立

和自觉维护教师良好形象。

3、建立师德师风教育与法制教育工作机制。将师德师风教育与

法制教育列为教师培养和职后培训的重要环节。对学校班主任等德

育工作者进行师德教育专题培训。把师德教育与法制教育作为中小

学教师全员培训的首要任务和重点内容。在加强和改进教师思想政

治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心

理健康教育。将师德教育与法制教育纳入到教师资格和准入制度中，

作为中小学教师培养体系的一项重要内容。

4、树立典型，正面引领。以庆祝教师节为契机，集中开展师德宣传教育活动，重点宣传优秀教师的先进事迹，大力表彰师德标兵、

优秀班主任和感动邯郸教育人物，坚持团结鼓劲、正面宣传为主的

方针，树立一批师德高尚、业务精湛的先进典型，为师德师风建设营造良好的舆论氛围。创新师德宣传模式，充分运用报刊、广播、电视以及校园网等宣传阵地，注重运用微博等新媒体，依托地方媒

体、教育媒体、校内媒体开辟优秀师德典型专栏，组织专题访谈活

动，打造立体宣传格局。

5、加强监督，建立师德师风考核工作机制。建立师德评价制度，

把形成性评价与终结性评价结合起来，重点实施师德过程性考核。

市教育局将把师德师风建设工作测评结果作为各教育行政部门政绩

考核、各级各类学校办学水平评估的重要内容，作为教师评优评先、

表彰奖励的重要依据。进一步完善学生、家长和社会共同参与的师

德和法制监督机制，把组织监督与群众监督结合起来，建立学生、

家长和社会评价制度。建立面向教师、家长、学生、社会的意见箱、

投诉电话等监督举报渠道和反馈平台。

二、方法步骤

专项行动从20年6月开始，12月底结束，分四个阶段。

(一)宣传动员与培训学习阶段(6月下旬到8月)。

1、制定方案。学校要根据实际情况，制定师德师风教育与法制

专项行动实施方案，方案要适应新形势、新任务的要求，在内容、

形式、方法、手段、机制等方面有所改进和创新。要在针对性、时效性上下功夫，克服形式主义和一般性的号召，确保专项行动收到

实效。

2、开展培训。学校要有计划有步骤地抓好学习教育活动，集中学习和个人学习相结合，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市中

小学教师行为规范》、《邯郸市教职工六条禁令》、邯郸市教育局

《“三师”建设实施标准(试行)》等有关法律法规和相关文件。提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。要求每名教职

员工要撰写20字以上的学习体会文章。

(二)开展师德学习反思周活动(8月下旬)。每位教师在深

入学习的基础上，对照相关材料，做好自查和反思，重点做到四查：

一查是否存在不按要求完成任务、不认真备课上课、不认真批改作

业和不认真辅导学生等损害学生利益等情况；二查是否上课留一手、

下课乱补课、进行有偿家教、私办补习班等情况；三查是否存在乱

收费，向学生和家长推销或变相推销商品和课外书刊、教辅资料等情况；四查是否存在以教谋私，接受学生或家长的宴请，向学生和家长索要或变相索