江苏省苏州中学附属苏州湾学校2023-2024学年七年级下学期月考数学试卷(3月份).docxVIP

江苏省苏州中学附属苏州湾学校2023-2024学年七年级下学期月考数学试卷(3月份).docx

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2023-2024学年江苏省苏州中学附属苏州湾学校七年级(下)月考数学试卷(3月份)

一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上)

1.(3分)下列各式中,计算结果等于a6的是()

A.a3?a3 B.(a2)4 C.a8﹣a2 D.a12÷a2

2.(3分)下列运算正确的是()

A.2x+3y=5xy

B.(﹣3x2y)3=﹣9x6y3

C.

D.(x﹣y)3=x3﹣y3

3.(3分)三角形的两边长分别是4,7,则第三边长不可能是()

A.4 B.6 C.10 D.12

4.(3分)华为一部分Mate40手机将会搭载麒麟9000处理器,这是手机行业首批采用5nm工艺制式的芯片,1nm=0.000000001m,其中5nm用科学记数法表示为()

A.5×109 B.5×10﹣10 C.5×10﹣8 D.5×10﹣9

5.(3分)如图,四边形ABCD是一个长方形,利用不同的方法可以计算出长方形的面积.通过分析图形中所标线段的长度,将多项式m2+3mn+2n2因式分解,其结果正确的是()

A.(m+2n)2 B.(m+2n)(m+n)

C.(2m+n)(m+n) D.(m+2n)(m﹣n)

6.(3分)一个多边形的每一个内角都等于144°,则这个多边形的内角和是()

A.720° B.900° C.1440° D.1620°

7.(3分)如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠1=50°,则∠2的度数为()

A.50° B.60° C.65° D.70°

8.(3分)我们知道,同底数幂的乘法法则为am?an=am+n((其中a≠0,m、n为正整数),类似地我们规定关于任意正整数m、n的一种新运算:h(m+n)=h(m)?h(n).比如h(2)=3,则h(4)=h(2+2)=3×3=9.当h(6)=27,那么h(2024)的结果是()

A.2024 B.32024 C.1012 D.31012

二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)

9.(3分)计算:=.

10.(3分)多边形的外角和是度.

11.(3分)如果x2+4x+m是一个完全平方式,那么m的值为.

12.(3分)已知a+b=5,ab=﹣1,则a2b+ab2=.

13.(3分)将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上,则∠1的度数为度.

14.(3分)如图,BE是△ABC的角平分线,D是AB边上一点,CD交BE于点F.若∠BDC=∠ACB,∠ACD=24°,则∠CFE的度数为.

15.(3分)使(x2+p)(x2﹣qx+4)乘积中不含x2与x3项,则p+q的值为.

16.(3分)如图,D、E分别是△ABC边AB、BC上的点,AD=2BD,BE=CE,设△ADF的面积为S1,△CEF的面积为S2,若S△ABC=6,则S1﹣S2的值为.

三、解答题(本大题共10小题,共82分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(6分)计算:.

18.(6分)先化简再求值:(x+y)2+(x+2y)(x﹣2y)+3y2,其中x=1,y=﹣1.

19.(8分)因式分解:

(1)3x2y﹣6xy;

(2)4x2﹣64.

20.(8分)如图,在方格纸内将△ABC水平向右平移4个单位得到△A′B′C′.

(1)画出△A′B′C′;

(2)若连接AA′,BB′,则这两条线段之间的关系是;

(3)画出△ABC的中线CD.

21.(8分)已知a、b、c是一个三角形的三边长.

(1)若a=3,b=5,则c的取值范围是.

(2)试化简:|b+c﹣a|+|b﹣c﹣a|+|c﹣a﹣b|.

22.(8分)如图,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.

(1)试判断BF与DE的位置关系,并说明理由;

(2)若BF⊥AC,∠2=142°,求∠C的度数.

23.(8分)已知4m=a,8n=b,用含a,b的式子表示下列代数式:

(1)求:22m+3n的值;

(2)求:

①24m﹣6n的值;

②已知2×8x×16=226,求x的值.

24.(10分)完全平方公式经过适当的变形,可以解决很多数学问题.例如:

若a+b=3,ab=1,求a2+b2的值.

解:∵a+b=3,ab=1,

∴(a+b)2=9,2ab=2.

a2+b2+2ab=9.

∴a2+b2=7.

根据上面的解题思路与方法

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