4.1 流域内协调发展 课件高中地理人教版（2019 ）选择性必修2.pptx

4.1流域内协调发展的课件【课程标准】以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义【素养目标】1.区域认知:从区域的视角,认知黄河的位置、流域河流的特征、资源状况,评析区域开发利用状况。2.综合思维:从要素综合、时空综合、地方综合角度,分析流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。3.人地协调观:能够从水资源安全的角度,理解流域内部协作开发的重要性,增强合作意识,建立和谐发展的观念。课前导入2007年夏季太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发，引发无锡市的水危机2007年8月以来无锡市试行河长制，加强污染物源头治理，河湖水质逐渐改善2016年12月我国全面推行河长制，建立多级河长体系，构建河湖管理保护机制为什么要实行“河长制”?河长能协调解决哪些问题?一、流域内部水资源协作开发1.流域=水系+集水区地面流水直接流入同一条河流的区域，叫流域。流域内所有河流组成的水网，叫水系。水网之间的区域，叫集水区。水系：河流干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽、地下暗河构成，又称河系。分水岭：相邻流域间的山岭或河间高地。流域：由分水岭所包围的河流或水系的集水区域（地面集水区和地下集水区）一、流域内部水资源协作开发1.流域=水系+集水区流域A分水岭二级支流流域B一级支流干流流域是特殊的区域，划分指标为地形。一、流域内部水资源协作开发1.流域=水系+集水区90°W落基山俄亥俄河阿巴拉契亚山密西西比河35°N田纳西河流域从源头到河口、从上游到下游、从左岸到右岸、从支流到干流之间通过水流相互连接和影响，形成完整、独立的自然区域墨西哥湾补充图们江流域的森林曾被大量砍伐。近年来由于保护措施得当，使流域内的森林植被得以恢复。（3）森林植被的恢复，会使图们江在俄、朝两国交界处河段的水文特征发生哪些变化？图们江流域的森林曾被大量砍伐。近年来由于保护措施得当，使流域内的森林植被得以恢复。（3）森林植被的恢复，会使图们江在俄、朝两国交界处河段的水文特征发生哪些变化？水量（流量）大小—气候水水量（流量）季节变化—气候、植被含沙量减少水文特征冰：结冰期—气候流量（水位）季节变化减小沙：含沙量—植被森林植被恢复汛：汛期—气候速：流速（或水能蕴藏量）--地形一、流域内部水资源协作开发2.流域水资源的功能流域内的水资源具有农业灌溉、淡水养殖、提供工业用水和生活用水、发展航运、水能发电、生态保护、旅游等多种功能。一、流域内部水资源协作开发3.协作开发的必要性水资源的多用性协作开发流域的开放性、整体性、关联性流域可能跨越不同的行政区一、流域内部水资源协作开发4.协作开发的措施全流域统筹管理：水量的分配和调度、水利工程建设的布局规划、排污治污管控上游地区：制定相关法律，实施水源地保护、水土保持工程技术措施；行政、法律、市场等手段设立专门管理机构下游地区：征收费用作为对上游生态保护的经济补偿河长制一、流域内部水资源协作开发4.协作开发的措施2018年7月17日，在北京举行的全面建立河长制新闻发布会上水利部部长鄂竟平表示，截至2018年6月底，全国31个省（自治区、直辖市）已全面建立河长制。河长制共明确省、市、县、乡四级河长30多万名，29个省份设立村级河长76万多名，打通河长制“最后一公里”，可以有效解决上游和下游、岸上和岸下的水资源保护、水污染防治等问题。“河长制”，是指由省、市、县党委和政府主要领导分别担任行政区域“总河长”“副总河长”，省、市、县党政班子领导担任河流“河长”，以推动各级党委、政府以及村级组织全面履行河湖保护管理责任，创新河湖保护管理体制，从而加强水管理，保护水资源，防治水污染，维护水生态，保障河湖健康。河长制的重大意义：落实绿色发展理念、推进生态文明建设的必然要求；解决我国复杂水问题、维护河湖健康生命的有效举措；是完善水治理体系、保障国家水安全的制度创新。一、流域内部水资源协作开发4.协作开发的措施2007年夏季太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发，引发无锡市的水危机。2007年8月以来无锡市试行河长制，加强污染物源头治理，河湖水质逐渐改善。2016年12月我国全面推行河长制，建立多级河长体系，构建河湖管理保护机制。1.为什么要实行“河长制”?2.河长能协调解决哪些问题?1.由于流域水资源具有功能多样性、开放共享性、整体性强和关联度高以及自然流域跨多个不同行政区。2.河长制可以有效解决上游和下游、岸上和岸下的水资源保护、水污染防治等问题。一、流域内部水资源协作开发4.协作开发的措施实施原因：便于行政统一管理；从流域整体进行综合整治，实现效益最大化；落实绿色发展理念，保证水安全河长制职责：水资源保护；水域岸线保护；水污染防治；水环境治理；生态修复；执法监督意义：加强河湖管理与保护；解决复杂水问题；维护河湖健康生命；保障国家水安全一、流域内部水资源协作开发4.协作