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初中七年级生物教案第5节运输作用教学设计-说课一等奖.docx

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标题初中七年级生物教案第5节运输作用教学设计说课一等奖关键词初中七年级生物物理学水循环微生物根吸收光合作用蒸腾作用导管筛管大纲一重要概念1分析植物茎的构造及其功能2讨论水分和无机盐有机物的运输及构造基础知识二教材分析1本节内容是北师大版七年级上册《生物学》中第五章最后一节本节内容主要解决水无机盐有机物的运输问题,学生已学过有关“光合作用蒸腾作用导管和筛管的输导作用吸取作用植物体的

第五章第5节运输作用教学设计

一、重要概念

植物生存需要的水和无机盐是由根通过吸取作用获得的。植物生存需要的有机物是叶通过光合作用制造的。

水分和无机盐以及有机物通过运输作用到达植物体的各个局部。水分和无机盐在茎中的运输部位是内部的木质部,运输方向是自下而上的。有机物在茎中的运输部位是树皮中的韧皮部,运输方向是自上而下。

导管由很多管状的导管细胞连接而成,导管细胞均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道。筛管细胞是活细胞,两个筛管细胞之间有筛板,上面有筛孔。

二、教材分析

本节内容是北师大版七年级上册《生物学》中第五章最终一节。本节内容主要解决水、无机盐、有机物的运输问题,学生

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