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牛津译林版高中英语必修三课件

Unit4Scientistswhochangedtheworld

Integratedskills52

MakingaplanfortheschoolScienceFestival

桂东一中李宇平;◆?内容分析

本板块围绕单元主题,展开一系列听、读、说、写的语言技能学习活动。教学活动首先从听力文本中获取科学节的相关信息,以及为科学节设计活动方案需要包括的内容要点;再通过阅读一篇有关校园科学节的新闻报道,直观感受科学节的方方面面;接下来通过和同伴的讨论确定自己的方案中想要包括的信息点;最终完成为校园科学节设计方案这一半开放性的写作活动,形成个性化的产出。;Bytheendofthissection,wewillbeableto:

1.knowwhattoincludeinmakingaplanforaschoolScienceFestival;

2.analyseanewsreportonaScienceFestivalusingthenewlylearntknowledge;

3.discusswhattopicstheywouldliketoincludeintheirownplans;

4.usethekeyinformationandsuggestedstructuretowriteaplanforaschoolScienceFestival.

newly?/?nju?li/(通常用于过去分词前)recently最近;新近;A.ThechairpersonoftheschoolScienceClubistalkingabouttheschoolScienceFestival.Listenandfinishtheexercisesbelow.

A1.Listentothetalk,circletheincorrectinformationineachstatementandcorrectitintheblanks.

1.TheScienceFestivaliscomingupintwomonths.

______________________________________________

2.TheScienceFestivalwasstartedfiveyearsago.

______________________________________________

comeup(事情或时间)即将发生(或出现、到来);3.TheScienceFestivalaimstoencouragestudentstotakeaninterestinscienceanddevelopskillsthatmayhelpthemintheirstudies.

_________________________________________________

4.Studentswhotakepartintheworkshopcandesigndifferentexperiments.

_________________________________________________

5.Theplanshouldbehandedinnextweek.

_________________________________________________

work·shop/?w??k??p/研讨会;讲习班;车间;工场;作坊;A2.Listentothetalkagainandcompletethenotesbelow.

Tip:Takingnotes

Ifyouneedtowritedowninformationquickly,itis

importantthatyoumakeyournotesasbriefaspossible.Youcan:

?useabbreviationsandcontractions;

?writedownonlythekeywords;

?usesymbols./?

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