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牛津译林版高中英语必修三课件
Unit4Scientistswhochangedtheworld
Integratedskills52
MakingaplanfortheschoolScienceFestival
桂东一中李宇平;◆?内容分析
本板块围绕单元主题,展开一系列听、读、说、写的语言技能学习活动。教学活动首先从听力文本中获取科学节的相关信息,以及为科学节设计活动方案需要包括的内容要点;再通过阅读一篇有关校园科学节的新闻报道,直观感受科学节的方方面面;接下来通过和同伴的讨论确定自己的方案中想要包括的信息点;最终完成为校园科学节设计方案这一半开放性的写作活动,形成个性化的产出。;Bytheendofthissection,wewillbeableto:
1.knowwhattoincludeinmakingaplanforaschoolScienceFestival;
2.analyseanewsreportonaScienceFestivalusingthenewlylearntknowledge;
3.discusswhattopicstheywouldliketoincludeintheirownplans;
4.usethekeyinformationandsuggestedstructuretowriteaplanforaschoolScienceFestival.
newly?/?nju?li/(通常用于过去分词前)recently最近;新近;A.ThechairpersonoftheschoolScienceClubistalkingabouttheschoolScienceFestival.Listenandfinishtheexercisesbelow.
A1.Listentothetalk,circletheincorrectinformationineachstatementandcorrectitintheblanks.
1.TheScienceFestivaliscomingupintwomonths.
______________________________________________
2.TheScienceFestivalwasstartedfiveyearsago.
______________________________________________
comeup(事情或时间)即将发生(或出现、到来);3.TheScienceFestivalaimstoencouragestudentstotakeaninterestinscienceanddevelopskillsthatmayhelpthemintheirstudies.
_________________________________________________
4.Studentswhotakepartintheworkshopcandesigndifferentexperiments.
_________________________________________________
5.Theplanshouldbehandedinnextweek.
_________________________________________________
work·shop/?w??k??p/研讨会;讲习班;车间;工场;作坊;A2.Listentothetalkagainandcompletethenotesbelow.
Tip:Takingnotes
Ifyouneedtowritedowninformationquickly,itis
importantthatyoumakeyournotesasbriefaspossible.Youcan:
?useabbreviationsandcontractions;
?writedownonlythekeywords;
?usesymbols./?
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