第6课《老山界》 统编版语文七年级下册 (1).pptxVIP

部编版初中语文七年级下册

第二单元

6老山界

3.理解本文用景物描写烘托人物的写法，评价红军精神。2.掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。1.联系时代背景，理解课文的思想内容。

1936年10月，红军冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。

02知背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

01晓常识姓名：籍贯：身份：陆定一（1906—1996）。江苏无锡。中国无产阶级革命家，长征途中任红军总政治部宣传部长。作品：代表作品《中国工农红军第一方面军长征记》。

03夯基础（1）掌握下列字音字形苛（）惊惶（）蜷身（）搀扶（）呜咽（）咀嚼（）矗立（）打颤（）落下（）jiǎo租（）军fá（）点zhuì（）péngpài（）hān然入梦（）huángkēquánchānyèjuéchùlàzhàn阀缴缀澎湃酣

03夯基础（2）词语解释惊惶：呜咽：酣然入梦：矗立：苛捐杂税：惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。高耸地立着。指反动统治下的繁重捐税。甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。

攀谈:峭壁:骨碌:咀嚼:呜咽:督促:灌输:闲谈。低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。滚动。陡直的山崖。用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。解释词语监督催促。把流水引导到需要水分的地方。比喻输送思想、知识等。

苛捐杂税:酣然入梦:不可捉摸:惊惶:蜷:矗立:繁重的捐税。弯曲。指对人或事物无法猜测或意料。畅快地入睡。惊慌，害怕慌张。解释词语高耸地立着。

整体阅读1.找出文中表现时间变化和地点转移的词句。全文除首尾两段外，中间一大部分就是按照翻越老山界的时间和空间顺序来写的。时间变化：下午才动身”——“天色晚了”——“天色黑了才到山脚”——“满天都是星光——“半夜里”——“黎明的时候”——“已经是下午2点多钟”——“一直到宿营地”地点转移：上山，从山脚到山页——下山，翻越老山界，从第一天下午动身，到第二天下午2点以后才下山，整整一天时间。

整体阅读2.红军翻越老山界遇到了哪些困难？（1）走路难“向上看就在脚底下。”“陡峭极了…只有一尺多宽。”山路陡峭，悬崖峭壁。（2）睡觉难“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？”“寒气逼人…浑身打着颤，宿营峭壁，半夜冻醒。（3）吃饭难“肚子很饿，力气不够，粮食奇缺，肚子饥饿。（4）处境难“伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着”，“机关枪声很密”，伤病员多，敌人追击。

重点研讨1.课文写了上山、宿营、下山的场景，找出描写景物的句子，这些句子在课文中有什么作用？上山：“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”宿营：“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样的接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷围得像一口井。”

重点研讨下山：“路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。”作用：作者以生动的景物描写，有声有色的把红军战士高昂的斗志，豪言壮语，畅快的心情展现出来，他们顽强不屈的斗志和积极乐观的精神面貌。

重点研讨2.红军的乐观表现在哪些地方？找出文中相关的句子。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”等。

重点研讨3.“像春蚕咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”“呜咽”在这里怎样理解？这句话运用了哪些修辞手法？有何作用？“像山泉在呜咽”一句有不少人认为“呜咽”的原意是低声哭泣，文中是修饰形容凄切的流水声。这种解释与通篇洋溢的革命乐观主义精神相悖。应解释成流水声若断若续，好像山泉时而流时而止。这样