人教版二年级数学下册有余数的除法（课件）(共14张PPT).pptxVIP

第四单元有余数的除法——

有余数的除法

一、旧知铺垫1.口算3×6=8×9=48÷6=63÷9=81÷9=1872879

一、旧知铺垫2.解决问题：把12个苹果平均分成4分，每份是几个：？

一、旧知铺垫问题：把12个苹果平均分成4分，每份是几个：？

列式为：12÷4=（）说一说你用到那句口诀口诀：三四十二3一、旧知铺垫

二、探究新知问题：12根小棒可以摆几个独立的三角形？

二、探究新知问题1：12根小棒可以摆几个独立的三角形？用算式怎样表示？12÷3=4谁来说一说这个除法算式中各部分的名称？12是3是4是被除数除数商

二、探究新知除法算式和我们全面学过加、减法一样，也可以用竖式来计算。我们一起来看看除法的竖式怎样列。先写一个除号再写被除数12(写在除号的里面)再写除数3（写在除号外面）我现在要写什么了？商4，你们觉得商4应该写在哪里呢？我们能把它写在1的上面吗？被除数下面的12是什么？1234120除数商被除数4和3的乘积

二、探究新知问题2:当小棒数增加到14时，最多可以摆几个独立的三角形？小棒有剩余吗？

二、探究新知用算式怎样表示？14÷3=问题2:当小棒数增加到14时，最多可以摆几个独立的三角形？小棒有剩余吗？1434122余数这个算式怎样列竖式？4（个）······2（根）这个算式怎样读呢？14除以3商4余2像这样剩下的不够摆一个独立的三角形，或不能再分的数，就叫“余数”。

问题3：例1和例2两个除法算式有什么不同？二、探究新知12÷3=414÷3=4······2

三、巩固提高同学们，你们想知道老师今天带了多少根小棒吗？其实有20根，猜对了吗？20小棒最多可以摆几个独立的三角形，不用摆小棒你会算吗？用竖式该怎样算？20÷3=20318266（个）······2（根）

四、小测试13347613÷3=······47÷6=······124241751574

谢谢聆听