粤沪版物理八年级上册 1.1 希望你喜爱物理课件.pptx

第一章走进物理世界;;课程要求;;2.17～18世纪,由于生产的需要和__________学、__________学的发展,促进了__________的研制和改进，人类社会进入了“蒸汽时代”；19世纪,基于__________学研究的巨大成就,人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”；20世纪以来,人类开始步入一个智能化、信息化的高科技新时代。;3.（1）伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先驱，发现了__________的等时性原理。

（2）牛顿：英国科学家，发现了万有引力定理，构建了经典力学的体系。

（3）爱因斯坦：出生于德国，是杰出的物理学家，他建立了__________。;4.__________和__________是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。

5.爱因斯坦是理性思维的代表,他建立的相对论使人们对时空观有了全新的认识。学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开__________________。;;2.在下面几种现象中：①星光灿烂；②灯火通明；③琴声悦耳；④电闪雷鸣。属于自然界中物理现象的是__________，属于生活中物理现象的是__________。（均填序号）;3.观察如图1-1-1所示的情景，按要求将它们分类。（均填序号）

（1）属于力现象的有__________。

（2）属于热现象的有__________。

（3）属于电现象的有__________。

（4）属于光现象的有__________。

（5）属于声现象的有__________。;思路点拨：

从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪峰到澎湃的江河，在自然界，在你的身边，有许多有趣的物理现象，如雨后彩虹、海市蜃楼等；也有许多令人赏心悦目的科技成果，如照相机、神舟飞船等。;;5.如图1-1-2所示，蒸汽机的出现标志着()

A．力学、光学的发展

B.光学、热学的发展

C.热学、电学的发展

D.力学、热学的发展;思路点拨：

简单机械的发明和应用,使人类创造了许多巧夺天工的奇迹。17~18世纪,蒸汽机的发明和应用,标志着人类进入了“蒸汽时代”。到了19世纪,基于电磁学研究的巨大成就,人们成功地制造了各种电气设备,从此人类社会进入了“电气时代”。20世纪以来,电子计算机的普及,互联网等各种现代信息技术的不断改善,原子能的利用,以及空间技术的发展等,使社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆地的???化,人类开始步入了一个智能化、信息化的高科技新时代。;;7.一天，物理科代表王明走进教室，看到王莉和张强正在争吵，王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”，而张强认为“磁铁隔着物体就不能吸引铁钉”。如果你是王明，应该

()

A．以物理科代表的身份说王莉是对的

B.向老师汇报，说有人在教室喧哗

C.觉得他们很无聊，不去理会他们

D.叫他们停止争吵，取一块磁铁和一些物体做实验，通过实验来说服他们;7.一天，物理科代表王明走进教室，看到王莉和张强正在争吵，王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”，而张强认为“磁铁隔着物体就不能吸引铁钉”。如果你是王明，应该

()

A．以物理科代表的身份说王莉是对的

B.向老师汇报，说有人在教室喧哗

C.觉得他们很无聊，不去理会他们

D.叫他们停止争吵，取一块磁铁和一些物体做实验，通过实验来说服他们;8.同学们已经开始走进神奇的物理世界，在学习物理的过程中，你会体会到人类在对自然奥秘的探索之路上，众多科学巨人给我们留下了无尽的财宝，这些财宝是()

A．知识、方法和科学的精神

B.仪器、设备和实验结果

C.定律、公式和物理概念

D.发明、创造和科学著作;9.当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是()

A．该科学家是否为这一领域的权威

B.该领域其他科学家的意见

C.该实验报告撰写的详细程度

D.他人能否重复其实验并得到相同的结果;思路点拨：

一个正确的物理规律或生活规律，一定是在大量实验或实践的基础上总结形成的。我们在学习过程中，不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究过程，还要学习用科学的方法进行探究；在此基础上，进一步弄清楚概念和规律的含义，并能运用它们解释和解决一些实际问题。;;2.（4分）小明同学上课看不清黑板，为了不影响学习，他去配了一副眼镜，那么眼镜所涉及的是物理学中的哪个方面？

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A.力现象 B.光现象

C.热现象 D.声现象;3.（4分）联合国教科文组织宣布2005年为“世界物理年”，这主要是为了纪念著名的“相对论”一百周年诞辰，这个理论的提出者是()

A.哥白尼 B.爱因斯坦

C.牛顿 D.伽利略;4.（4分）下列哪种研究方法是进行科学探究的基本