发生在肺内的气体交换PPT课件14.ppt

节发生在肺内的气体交换

;一、肺与外界的气体交换;一．肺的位置和结构;自学指导1

阅读P45第一至第三段，思考：;胸骨;小游戏;肋间肌;胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？;一起感受胸廓的运动;脊柱;

呼吸运动;吸气:膈肌收缩，

上下径扩大；;肋间肌收缩，左右径扩大；

肋间肌舒张，左右径减小。;吸气时;;;胸腔扩大为什么会导致吸气呢？

;模拟膈肌的运动;演示实验：模拟膈肌的运动;膈顶上升;1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。

(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。

(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。图中D表示的是，图中E表示的是。

(3)用手下拉E，小气球，

表示过程，说明。

(4)用手上推E，小气球，表示。

(5)此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。;呼吸运动的原理：肺富有弹性，

当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入；

当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。;肋间肌;呼吸运动;吸气时，“收缩大大小”

呼气时，“舒张小小大”;（1）填写图中横线所指名称。

（2）左图表示气过程，此时肋间肌（收缩或舒张），使胸廓的增大，膈肌（收缩或舒张），使胸腔的增大，此时，胸腔容积肺便，肺内的气体压力相应，外界气体进入肺。

（3）右图表示气过程，此时肋间肌和膈肌都，使胸腔容积，肺，肺内气体压力，完成呼气。;1）填写横线所指结构代表的名称。

2）左图表示气状态，

右图表示气状态；

处于右图状态中，

膈肌处于（收缩

或舒张）状态。

3）两个图合起来表示肺

与进行气体交换的过程。;3、人体内与呼吸有关的主要肌肉是()

A、胸部的肌肉B、腹部肌肉

C、肋骨间的肌肉和膈肌D、背部肌肉

4、当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()

A、收缩、舒张B、舒张、收缩

C、收缩、收缩D、舒张、舒张

5、当我们进行体育活动时，呼吸活动会()

A、呼吸比较深，呼吸频率不变

B、呼吸比较浅、呼吸频率增加

C、呼吸深度和呼吸频率都会加强

D、呼吸深度和呼吸频率都不增加

;1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习