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语文S版五年级语文下册;1.默读课文,读懂课文内容,了解“失去一天”含义。

2.学会“茬、砖、涎”3个会认字。;第二十课失去一天;词语;;词语;同学们回想一下,昨天你是怎么过?做了哪些事?;;佩佳是怎么失去这一天?;读课文1~5段,勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么句子或词语。;佩佳为何惭愧得不敢看妈妈眼睛?;从“低下头”这个动作你体会到什么?;妈妈是怎样帮助佩佳认识自己错误?;课文描写佩佳______________,结果______________。妈妈带他去亲眼目睹_____________、___________、_____________、___________……这一切展现了人们珍惜时间,在一天里做出成绩。从中佩佳明白了__________,失去了一天将失去很多道理。课文按_________次序,先写___________,接着写______________,最终写___________________。;课文描写佩佳不知道珍惜时间,结果一天过去了,他一事无成。妈妈带他去亲眼目睹翻耕了麦茬地、用砖砌成墙、散发着芳香面包、借阅后还来图书……这一切展现了人们珍惜时间,在一天里做出成绩。从中佩佳明白了浪费时间是可悲,失去了一天将失去很多道理。课文按事情发展次序,先写佩佳怎样失去了一天,接着写妈妈帮助他认识珍惜时间主要性,最终写佩佳明白了什么叫“失去一天”。;谈谈你对“失去一天”是怎样了解?;名人名言

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