2024年西师大版五年级数学下册《分数加减法》课件 (2).pptVIP

分数加减法五年级下册（西师版）

1、今天一共铺了这个广场的几分之几？的分数单位是里面有7个这样的分数单位，8个“”是它有1个这样的分数单位，“”，

1、今天一共铺了这个广场的几分之几？2、下午比上午多铺了这个广场的几分之几？

说一说：分母相同的分数怎样相加减？计算方法：分母相同的分数相加减，分母不变，只把分子相加减，最后结果能约分的要约分。

前几天已铺了。

前几天已铺了。估一估，他们今天能将广场铺完吗？截至今天，一共铺了这个广场的几分之几？列式：想一想：分母不同的分数能不能直接相加、减？为什么？分母不同的分数不能直接相加、减，因为分数单位不同。=++通分

前几天已铺了。今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？

计算①②③……181分母不同的分数怎样计算？①先通分；②再按照同分母分数加减法计算。

做一做练习十五第1、2题。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。