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小学英语阅读教学理论与实践
TheoriesandPracticeofTeachingEnglishReading
inPrimarySchool“跟上兔子”系列绘本教案精选
LittleZoeLookingforMum四年级第1季
Zoe最后找到妈妈了吗?欣赏故事,找出答案,并且尝试记住Zoe在途中遇到的小动物哦!
Let’sreadandcircle!WhatanimalsdoesZoemeet?小朋友们,Zoe遇见了哪些小动物?把它们圈出来!A.B.C.D.E.F.
…Let’sreadandact!Sorry,I’mnotyourmum.Youhavefourlegs,butIdon’t.小朋友们,你能读出Zoe渴望找到妈妈的感觉吗?试一试吧!Areyoumymum?小朋友们,如果你是企鹅,该怎样回答呢?试一试吧!Zoemeetsapenguin.
Sorry,I’mnotyourmum.Youhavelongears,butIdon’t.Areyoumymum?Let’sreadandact!Zoemeetsatortoise.
Mum?HowisZoe?
Let’sreadandunderline!小朋友们,两人小组,阅读PP14-20,把Zoe对大熊提的问题划下来读一读,如需老师帮助,请举手示意哦!阅读小贴士当你阅读故事查找信息时,可以采用scan(有目的的寻读)的方法快速找到答案哦!
拥抱
“Canyouplaywithme?”“Yes!Let’splay!”
2.1.
“Ilikeyou!Canyoubemymum?”“ButIdon’thavelongearsorredeyes!”“Itdoesn’tmatter!”
“What’swrongwithyou?”“Ican’tfindmymum.”“Canyougivemeahug?”“Ofcourse!”Tips:小朋友们,模仿跟读时,请注意Zoe的情绪变化哦!
abigandwarmfamily温暖的
Let’sactthestoryout!场景一(PP6-13)Tips:六人一组,挑选一个场景演一演,注意你的表情和动作哦!表演时,你们可以:分角色朗读分角色表演!场景二(PP14-20)Narrator旁白Narrator旁白或
Let’sdiscuss!Whatdoyouthinkofthebearmum?你认为熊妈妈怎么样呢?
Homework1.四人小组,续编Zoe、熊妈妈和其他小动物的暖心故事,下节课分享。2.如果你喜欢这个故事,你还可以继续阅读“跟上兔子”系列绘本的其他故事哦!
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