2024年人教统编版六年级下册语文习题课件-15　真理诞生于一百个问号之后(共12张PPT).pptVIP

15真理诞生于一百个问号之后;一、读拼音,根据语境写词语。;三、选词填空。

机会时机机遇良机

1.科学领域里这种“偶然的(机遇)”只会给那些善于独立思考的人。

2.今年有许多单位直接到大学里招聘,对于应届毕业生来说真是天赐(良机)啊!

3.一个偶然的(机会),我在集市上遇到了退休的王老师。

4.猎豹瞅准有利(时机),朝羚羊猛扑上去。;四、先把下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)

①追(根)求(源)②无独(有)(偶)

③见(微)知(著)④锲而(不)(舍)

1.学习要有④的精神,这是提高成绩的关键。?

2.从一些日常的小事入手,仔细观察,③,就能从中感悟到一些道理。?

3.②,民警着手调查取证的同时,又接到一起汽车窗玻璃被砸、车内财物被盗案件的报警。?;五、句子练习。

1.他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。

(1)这句话写了波义耳做的两件事是 , 。

把紫罗兰插入烧瓶里和助手们做实验

(2)请你用一句话写出自己做两件事的经过。

示例:我回到家把书包放在书桌上,然后奔进厨房,拿起馒头就吃了起来。

2.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

这句话说明了发现真理的前提条件是: 。

见微知著,善于发问并不断探索;六、选择。

1.本文的主要观点是()

A.真理的发现是一个漫长的过程。

B.见微知著,善于发问并不断探索,就有可能发现真理。

C.用心观察是科学发现的前提。

D.聪明在于学习,天才在于积累。

2.下列不能直接证明本文观点的一项是()

A.波义耳制成石蕊试纸。

B.魏格纳从世界地图和米歇尔逊的发现中推导出“大陆漂移学说”。

C.生物学家米歇尔逊发现了蚯蚓的分布情况。

D.阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦的关系。;七、课内阅读我最棒。

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做??有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。;1.从阿瑟林斯基的研究中,我知道人最容易做梦的阶段是()

A.睡眠中眼珠开始转动的时候 B.睡眠中眼珠快速转动的时候

C.脑电波开始变化的时候 D.快要进入沉睡状态的时候

2.从选文中,可以看出阿瑟林斯基有着怎样的特点?

善于发现问题,并执着地研究问题。

3.阿瑟林斯基的研究成果有怎样的意义?

他的研究成果成为心理学家研究做梦的重要依据。;八、课外阅读我能行。

天火之谜

雷暴,在西方被称为“天火之谜”,许多人认为它是“上天的怒火”。长期以来,雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。

那么,雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。

富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物……由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇,但在当时却是令人难以置信的。他的这种推断换来的是人们的冷嘲热讽。面对人们的取笑,富兰克林决定通过实验来揭开雷暴的秘密。;1752年7月的一天,天空乌云密布,电闪雷鸣。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端系上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里攥住丝带。风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空画了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,啪的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”;“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上天的怒火”不过是无稽之谈。

后来,富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。这样,雷电轰鸣时,高大的建筑物就安然无恙了。

1.开始时,富兰克林推断雷暴是放电现象,对他的这种推断人们的态度是冷嘲热讽。

2.富兰克林的“风筝实验”过程是