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西吉县第一小学语文电子备课教学设计
年级
一年级
课题
2、金木水火土
课时
共（二）课时
第（1）课时
一次备课
教师
牛小红
二次备课
教师
审批人
授课
时间
教学
目标
1．通过听读、联系生活、借助图片等方法，认识“一、二”等7个生字。
2．认识田字格，会写“一、二”等4个字和横、竖2个笔画。
3．正确朗读课文。背诵课文。
教学
重点
通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。
教学
难点
读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字，能在田字格中正确书写。
教学
准备
多媒体课件、生字卡片、糖果、《上山打老虎》儿歌视频
教学
过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课
导入
（4）分
播放儿歌视频：一二三四五，上山打老虎。老虎没打着，打着小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。
播放儿歌，能够激发学生的学习兴趣。
用熟悉的儿歌唤起学生的兴趣，激发学生的求知欲。
新
知
探
究
（21）
分
1.趣学汉字“一、二、三、四、五”。
2．联系生活理解“金、木、水、火、土”。
3．多种形式诵读。
（1）趣摆糖果，识记汉字“一、二、三”。
（2）联系生活，出示图片，识记汉字“四、五”。
认识田字格，讲解田字格。
学习新笔画——横。
复习写字姿势和执笔姿势。
4．指导写字。
紧密联系生活，让学生在有趣的实践活动中动一动、摆一摆、说一说，让学生体验、感悟和发现，激发学生的学习兴趣。
正确的笔顺规则和写字要领非常重要，会为以后的写字奠定良好的基础。
测评
反馈
（10）
分
展示儿歌识记田字格。学生用手指边指方位，边跟读《田字格拍手歌》。
学生跟读笔画名称，书空笔画横
3、学生练写，
展示，互评。
小结
拓展
（5）
分
正确的写字姿势和执笔姿势，是良好学习习惯的重要组成部分。
板
书
设
计
教
后
反
思
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