2024届高考生物二轮复习热点专题课件合集共10套.ppt

[高考命题热点九]核酸检测、抗体检测、抗原检测A．对照组小鼠体内不能产生抗Omicron病毒的抗体B．第二次检测，甲组抗体浓度比乙组大与二次免疫有关C．接种疫苗剂量越多，体内产生抗Omicron抗体越多D．该疫苗对Omicron病毒感染者具有一定的治疗作用解析：据题意可知，乙组为对照组，乙组注射适量的Omicron病毒，第二次能检测到抗体，A项错误；甲组小鼠接种适量的疫苗后，机体产生抗体和记忆细胞，第二次注射Omicron病毒，机体进行二次免疫，B项正确；接种疫苗的剂量要适量，不是越多越好，C项错误；该疫苗对Omicron病毒感染者具有一定的预防作用，D项错误。答案：B[高考命题热点九]核酸检测、抗体检测、抗原检测5．(2023·广东梅州统考二模)随着我国疫情防控的放开，广大民众曾面临感染高发期，除了做好个人防护以外，全程接种新冠疫苗主动获得免疫力是最有效的手段。请回答下列问题。(1)从免疫学的角度分析，侵入人体的新冠病毒属于________，新冠病毒的S蛋白具有强抗原性，它主要与Ⅱ型肺泡细胞膜上的ACE2受体结合后入侵细胞，导致人体患新冠肺炎，但也有少数新冠患者会出现肠道感染导致的腹痛、腹泻等症状，原因是______________________________________________________________________________________________________________________。(2)疫苗两剂接种时间相隔21～28天效果最好，间隔时间过短影响效果的原因可能是_______________________________________________________________________________________________________________________________。[高考命题热点九]核酸检测、抗体检测、抗原检测(3)2022年3月11日，国家卫健委印发《新冠病毒抗原检测应用方案(试行)》，增加新冠抗原自检试剂盒作为核酸检测的补充手段。抗原检测采用双抗体夹心法，其原理如下图。样品孔处滴加鼻拭子提取液，结合垫处含有足量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1，T处固定有抗体2，抗体1和抗体2与新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合，呈红色。C处固定有抗体1的抗体，与抗体1结合也呈红色。[高考命题热点九]核酸检测、抗体检测、抗原检测检测过程中反复进行了抗原—抗体的特异性结合，若检测结果为阳性，则过程中此特异性结合共发生________次。若待测样本中不含新冠病毒，显色结果为_______________________________________________________________，结果为阴性。解析：(1)侵入人体的新冠病毒属于抗原，新冠病毒与细胞膜上的ACE2受体结合后入侵细胞，一般入侵Ⅱ型肺泡细胞，少数新冠患者会出现肠道感染导致的腹痛、腹泻等症状，说明这类患者肠道细胞表面具有ACE2，进而能识别新冠病毒，导致被新冠病毒感染。(2)若两次疫苗间隔时间太短，则第二次注射的疫苗会被初次免疫反应后残留的抗体结合并清除，无法起到刺激机体产生更多抗体和记忆细胞的目的，因此两次疫苗注射的时间不能间隔太短。(3)若[高考命题热点九]核酸检测、抗体检测、抗原检测检测结果为阳性，则新冠病毒表面抗原N蛋白的结合位点会先与结合垫处的可移动抗体1结合，随着抗体1移动到T线处，新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点在T线处与抗体2结合，呈红色，结合垫处未与新冠病毒表面抗原N蛋白结合的抗体1在移动到C线处会与抗体1的抗体结合，也呈红色。因此抗原与抗体的特异性结合共发生了3次。若待测样本中不含新冠病毒，则T线处的抗体2不能与新冠病毒表面抗原N蛋白结合，不会显示红色，只有结合垫处的抗体1与C线处的抗体1的抗体结合，显示红色。因此若只有C处出现红色，则说明结果为阴性。答案：(1)抗原患者肠道细胞表面具有ACE2，进而能识别新冠病毒(2)间隔时间太短，则第二次注射的疫苗会被初次免疫反应后残留的抗体结合并清除，无法起到刺激机体产生更多抗体和记忆细胞的目的(3)3只有C处呈红色[高考命题热点九]核酸检测、抗体检测、抗原检测6．(2023·广东校联考模拟预测)我国科学家利用栽培稻(H)与野生稻(D)为亲本，通过杂交育种方法并辅以分子检测技术，选育出了L12和L7两个水稻新品系。L12的12号染色体上带有D的染色体片段(含有耐缺氮基因TD)，L7的7号染色体上带有D的染色体片段(含有基因SD)，两个品系的其他染色体均来自于H(图1)。H的12号和7号染色体相应片段上分别含有基因TH和S