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教师公开招聘考试教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷2

一、名词解释(本题共30题，每题1.0分，共30分。)

1、活动课程

标准答案：一系列学生自己组织的活动，学生通过活动学习，获得经验，培养兴趣，解决问题，发展能力。

知识点解析：暂无解析

2、学校精神文化

标准答案：以人或人际关系为基础构成的文化形态，包括学生文化和教师文化。

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3、学校物质文化

标准答案：由学校物质环境所构成的一种文化。

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4、学校制度文化

标准答案：由学校中的规范所构成的一种文化。不同的规范体现了不同的价值和态度，因而构成不同的文化。

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5、学校管理

标准答案：学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。

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6、直观

标准答案：是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。

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7、言语直观

标准答案：是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

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8、实物直观

标准答案：是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动。

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9、模象直观

标准答案：是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。

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10、教学原则

标准答案：是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

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11、启发性原则

标准答案：是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

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12、循序渐进原则

标准答案：是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。

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13、因材施教原则

标准答案：是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

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14、总体把握原则

标准答案：是指在选择教学方法时，要从教学内容出发，总体把握教学目的和任务，教学内容的性质和特点，每节课的重难点和关键点。

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15、师生公平原则

标准答案：是指在选择教学方法时，既要把握教学对象的可接受性，又要把握教师自身对各种教学方法的驾驭性，力求使师生双方的可接受性、利用的可能性与教学方法的高效果达到完美的结合。

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16、“双效统一原则

标准答案：是指在选择教学方法时，一要考虑能否取得最佳效果，二要考虑能否取得最高效率，力求使效果与效率达到完善的统一。

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17、启发性原则

标准答案：指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握。

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18、系统性原则

标准答案：指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。

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19、量力性原则

标准答案：也称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。

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20、自我教育法

标准答案：是指导学生自己教育自己，以形成社会所要求的思想品德的方法。

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21、个案追踪法

标准答案：在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人和事，收集各种资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。

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22、班级

标准答案：指将年龄相近，知识水平程度基本相同，有共同学习任务的学生编成有固定人数的学生群体。

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23、班主任

标准答案：受学校委托，按照学校的教育要求和班级的教育目标全面负责和主持一个教学班各项具体工作的教师。

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24、班集体

标准答案：指具有共同的奋斗目标，健全的组织机构和积极分子骨干，正确的舆论和优良班风，良好的民主氛围的班级。

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25、教学设计

标准答案：是指教育实践工作者(主要是指教师)为达成一定教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。

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26、演示法

标准答案：是指教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性试验，使学生获得关于事物现象的感性知识，以促使其获取新知识，发展智力的