Unit 2 Iconic Attractions Reading and Thinking 课件-2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第四册 (1).pptxVIP
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UNIT2ICONICATTRACTIONSExperiencetheiconicfeaturesofAustralia
Bytheendofthisperiod,wewillbeableto:1.LearnabouttheiconicfeaturesofAustraliafromdifferentaspects.2.Learnhowtotakenotesandanalysethemainideaofeachblog.3.Enabletointroducetheiconicattractionsofacountry.Learningobjectives
SydneyOperaHouseWhatdoes“IconicAttractions”mean?n.向往的地方;有吸引力的事eg:touristattraction旅游胜地SydneyOperaHouse.IsitaniconicattractionofAustralia?
PyramidEgypttheEiffelTowerParisTerracottaArmyXianDaolangtribeAksuLead-in
Iconicattractionsaroundtheworld
theiconicfeaturesofAustraliakoalakangarooaboriginalculture(土著文化)SydneyOperaHouse
What’sthefirstthingyouthinkofwhenyouthinkaboutAustralia?What’syourimpressionofAustraliabasedonthevideo?ExperiencetheiconicfeaturesofAustralia
dessertTheGreatBarrierBeefthecapitalcityofAustraliaitisthesmallestcontinentbutaverybigcountry.
Pre-readingWhereisthetextfrom?A.abrochureB.anencyclopediaC.ablogD.aguidebookthisblog
______ThefoundationofAustralia ______Firstimpressions______Reflectionsonmulticulturalism______Preparingtotravel______Politicaldivisions ______AboriginesandthedidgeridooTask1.Skimthetext.Matchtheblogentriestothesubheadings.Twoareextra.blogentry1blogentry2blogentry3blogentry4Activity1.ReadformainideasWhilereading
Task2.Dividetheblogentriesintothreeparts.Entry1PreparingtotravelEntry2FirstimpressionsEntry3AboriginesandthedidgeridooEntry4Reflectionsonmulticulturalism25Sep1Oct3Oct6OctBeforetravelling1-3OctAftertravellingPart1()________________WhiletravellingPart2()_________________Part3()________________Thetextisaboutthewriter’sexperienceof_________________and____________inAustraliafood,people,culturethewayoflife
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