小学语文统编版五年级上册：习作：二十年后的家乡-学习任务单第二课时.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学语文

年级

五年级

学期

秋季

课题

习作：二十年后的家乡

教科书

书名：义务教育教科书语文五年级上册教材

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过作文讲评，能大胆、合理想象，通过描写人、事、物、景写出二十年后家乡的变化，表达热爱家乡的真情实感。

2.能对他人的作文进行正确的点评，能根据同学的建议修改自己的习作。

课前学习任务

按照自己编写的提纲，分段叙述，完成习作。并对照评价清单自评。

课上学习任务

【学习任务一】“推敲”故事为引，进入新课

1.观看“推敲”动画，领悟修改的重要。

2.回顾习作清单的要求，明确修改的方向。

【学习任务二】典型习作为例，学习点评

1.聆听作者读文，对照习作清单的要求进行点评。

2.聚焦突出问题，学习如何修改习作。

【学习任务三】同学互评建议，修改习作

1.与同学交换习作，对照评价清单互评，提出修改建议。

2.根据同学的建议，修改自己的习作。

3.修改完后，再读完善，誊抄习作。

【学习任务四】提升爱乡情感，拓展延伸

1.提升爱乡之情。

2.用自己喜欢的方式（画连环画或PPT）为二十年后的家乡代言、宣传。

推荐的学习资源

1.《推敲》故事动画。

2.习作范文。