福建省2024七年级历史下册第3单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术课件新人教版.pptxVIP

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术1.[龙岩期末]《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，结构宏大，情节复杂，细节精致，人物形象栩栩如生，堪称中国古代小说中的经典。它的作者是（D）DA.罗贯中B.吴承恩C.施耐庵D.曹雪芹1234567892.[漳州期末]这部小说通过描写闺阁佳人的爱情悲剧故事及四大家族的兴衰变化，揭露了整个封建社会渐趋衰落的历史命运。这部小说是（B）BA.《水浒传》B.《红楼梦》C.《西游记》D.《三国演义》1234567893.[漳州期末]《长生殿》《桃花扇》内容感人、情节跌宕、词曲雅致，是昆曲的传世之作。但是清朝统治者认为这两部戏有怀念故国之嫌，予以禁演，导致昆曲走向衰落。这说明昆曲衰落的原因之一是（A）AA.清朝实行文化专制B.作品因循守旧C.清朝小说文学兴盛D.缺乏群众基础1234567894.皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。皮黄戏形成于（D）DA.乾隆在位期间B.康熙在位期间C.嘉庆在位期间D.道光在位期间1234567895.“喜看梨园春常在，生旦净丑绽异彩。”这是赞颂我国一种深受广大群众喜爱的国粹艺术的诗句，该国粹艺术被誉为“国剧”，它是（C）CA.昆曲B.徽调C.京剧D.黄梅戏1234567896.[历史解释]乾隆五十五年，四大徽班进京献艺。后来，徽调吸收汉调，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方式以及其他地方曲调，最终形成京剧。这表明京剧（D）DA.贴近生活B.形式多样C.题材广泛D.博采众长1234567897.“子以《红楼梦》为小说耶?夫福善祸淫，神之司也；劝善惩恶，圣人之教也。……而善恶报施，劝惩垂诫，通其说者，且与神圣同功。”该观点肯定了《红楼梦》具有（A）AA.教化百姓功能B.史料研究价值C.浪漫主义风格D.文学鉴赏价值1234567898.[泉州期末]曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯，几乎全部安插在《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》（D）DA.语言精练生动B.内容通俗易懂C.线索清晰完整D.汇聚传统文化1234567899.京剧更多继承了基于底层民众的文化意义上的“小传统”，而不是基于文人士大夫趣味的“大传统”。材料体现了京剧（D）DA.具有雅俗共赏特点B.表演艺术日趋成熟C.成为当时主要剧种D.符合人民群众需求123456789