水进出细胞的原理、探究植物细胞的吸水和失水练习 高一上学期生物人教版（2019）必修1.docxVIP

4.1.1水进出细胞的原理、探究植物细胞的吸水和失水

一、选择题

1.下列有关渗透作用的叙述,错误的是 ()

A.水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散,称为渗透作用

B.动物细胞无液泡,但能通过渗透作用吸水或失水

C.发生渗透作用的两个条件是存在半透膜、膜两侧存在质量浓度差

D.在U型管制作的渗透装置中,两侧液面不再变化时仍有水分子通过半透膜

2.下列现象属于渗透现象的是 ()

A.水分子通过细胞壁

B.蔗糖分子进入细胞壁

C.人的红细胞吸水膨胀

D.暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫

3.图L4-1-1中甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述不正确的是 ()

图L4-1-1

A.半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示

B.水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示

C.玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示

D.半透膜内外溶液浓度差的变化可用曲线乙表示

4.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如图L4-1-2所示(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子出入的多少)。下列叙述正确的是 ()

图L4-1-2

A.一段时间后,甲细胞会发生质壁分离

B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞

C.光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出

D.上述实验进行一段时间以后,再将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先破裂

5.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是 ()

A.实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度

B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C.实验中,细胞与蔗糖溶液间水分子是单向移动的

D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

6.下面实例与生物体细胞失水和吸水无关的是()

A.施肥造成的“烧苗现象”

B.进行抗生素等药物的静脉注射时,溶剂用的是生理盐水

C.干旱使作物萎蔫

D.聚合成纤维状的血红蛋白,使红细胞变成镰刀状

7.如图L4-1-3是观察植物细胞质壁分离及质壁分离后复原过程操作流程图。下列有关叙述正确的是 ()

图L4-1-3

A.①制片时材料的选择必须是活的材料,通常选用洋葱鳞片叶的内表皮

B.实验操作中使用吸水纸的目的是吸干多余的残留液体

C.③→④与⑤→⑥过程中水分子进出细胞的方向是双向的

D.④⑥使用低倍镜观察清楚后必须再换高倍镜观察

8.如图L4-1-4表示某种实验状态的细胞。下列有关说法不合理的是()

图L4-1-4

A.对照组和实验组都在同一个细胞先后进行,属于自身对照

B.当该细胞停止质壁分离的时刻,⑥与⑦中溶液的浓度相等

C.若⑥中的溶质可以被吸收,则该细胞可能会发生自动复原

D.处于⑤和⑦中的葡萄糖、氨基酸以及各种细胞器不属于原生质层

9.在质壁分离和复原过程中,洋葱鳞片叶表皮细胞的吸水能力变化示意图正确的是 ()

AB

CD

图L4-1-5

10.在相同条件下,分别用不同浓度的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,观察其质壁分离,再用清水处理后观察其质壁分离复原,实验结果见图L4-1-6。下列叙述错误的是 ()

图L4-1-6

A.T1组经蔗糖溶液处理后,有52%的细胞原生质层的收缩程度大于细胞壁

B.各组蔗糖溶液中,水分子不能从蔗糖溶液进入细胞液

C.T1和T2组经清水处理后,发生质壁分离的细胞均已复原

D.T3和T4组若持续用清水处理,质壁分离的细胞比例可能下降

11.保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下,制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响,图L4-1-7为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是 ()

图L4-1-7

A.比较保卫细胞细胞液浓度,③处理后①处理后

B.质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中

C.滴加③后有较多水分子进入保卫细胞

D.推测3种蔗糖溶液浓度高低为②①③

12.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中,红细胞体积随时间的变化如图L4-1-8,有关叙述正确的是()

图L4-1-8

A.KNO3溶液的起始浓度小于红细胞细胞质的起始浓度

B.与B点相比,A点对应时刻红细胞的细胞质的渗透压较大

C.AB段失水使红细胞的细胞质的渗透压大于KNO3溶液,从而出现BC段的变化

D.B点对应的时刻,KNO3溶液与红细胞的细胞质的渗透压相等

13.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条长度,结果如图L4-1-9所示。假如蔗糖溶