2024年部编版四年级语文下册1 古诗词三首 (2)课件.pptVIP

1.古诗词三首;;;;;;;词语解释;;;诗句的大意;诗人被这美丽的景色吸引了，非常喜爱这乡村田园风光。;这首诗虽然只有二十八个字。但在诗人眼里不仅仅是一个短短的镜头。展开想象，说给同学听听吧。;1.古时候的乡村生活真是太美了，诗人对乡村生活更是充满了喜爱之情，请你想象乡村生活的画面，用喜爱的语气再读一读全文吧！

2.本诗诗中有画，画中有诗，同时也是一个有趣的故事，请把这个故事写下来，看谁写得生动，想象丰富。;;;;课堂作业;;;;;注意读准平舌音“杂”，后鼻音“蜻、蜓”。;;梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。;这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。;借助注释，能把意思说完整了；借助工具书，读懂诗意，是一种学习方法，但在说的时候我们还要有自己的想法;一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。;天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。;这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。;宁静。第三句“日长篱落无人过”写正午时分的幽静的景象。第四句中写“蜻蜓蛱蝶飞”显得田野静悄悄的，以动写静。;

四时田园杂兴

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。;搜集范成大《四时田园杂兴》的其他诗篇，阅读欣赏。;四时田园杂兴

初夏江南景色：梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀

清新、田园、宁静、安逸、闲适;一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）

海（）青（）惟（）峡（）;;四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：______

2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

;第三课时

清平乐·村居;我们已经学习了两首古诗《宿新市徐公店》及《四时田园杂兴》，这节课，我们一起来学习一首词，它是南宋著名词人辛弃疾写的一首词——清平乐·村居。;凡是用它作词牌的词都给人一种清静、平和、舒适的感觉。;“檐”左窄右宽，右边的横画较多，注意间距均匀，长短不一，“言”字上面一横最长。;词的特点：;第一二四句末尾三个字韵母都相同，都有“ao”;品小儿;品大儿和中儿;你们看图，两位白发苍苍的老人靠得很近，相互亲热的聊天，这就是——相媚好。;此时此刻，你的脑海出现了怎样的画面？

画面取名：给自己的文字取一个美丽的名字。

交流讨论：乡村美景图、翁媪对话图、大儿锄豆图、中儿编织图、小儿卧剥图……;茅檐低小

翁媪吴音相媚好醉

清平乐村居大儿：勤劳

中儿：心灵手巧

小儿：无赖;一、给加粗字选择正确读音。（画上“√”）

清平乐（lèyuè）茅檐(yányáng)

剥莲蓬(bōbāo)亡赖（wángwú）

相媚好（méimèi）翁媪（wēnǎo）

;二、填空。

《清平乐·村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作，词中通过描写、、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感;三、写一写。

”醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。