接力版英语四年级下册Lesson 8 单元整体教学设计.pdf

接力版三起点四年级下册Lesson8单元整体教学设计

一、单元整体概览

（一）单元主题

本单元紧紧围绕谈论能力这一主线，属于“人与自我”和“人与社会”主题

范畴。学习运用句型“I/...can.../...cant...”，描述某人会做和不会做什么。通过

学习，培养学生观察和思考的能力,引导学生初步形成英语思维意识；引导学生

正确看待每个人的长处和短处；增强学生的安全意识。

（二）课标分析

根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领

悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的沟

通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想法，有条理地表达自己的观点，学

会换位思考，尝试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语

学习的重要性，兴趣逐渐增强。四年级的学生在教师的引导下，对英语学习有持

续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单

信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述

简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、

主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

1.主题：本单元紧紧围绕谈论能力这一主线，属于“人与自我”和“人与社

会”主题范畴。

2.语篇：本单元第一课时包括Look,listenandsay和Lookandsay两部分。

本单元第二课时包括Listenandsay部分。

（三）学情分析

四年级的学生,经过了一年半系统的英语学习，己经具备了正确模仿发音，拼读

单词，认读简单词组和句型的能力。他们喜欢游戏，乐于尝试新事物，但自控力

不足，所以教师要釆用各种方法吸引和激励孩子们，培养学生对英语持久的兴趣

和良好的学习习惯。

二、单元内容分析

本单元内容是描述某人会做和不会做什么，设计了两个课时：

第一课时包括Look,listenandsay和Lookandsay两部分：

Look,listenandsay部分通过四幅情景图展示并学习核心句型“Ican…...I

can’t.”,谈论某人会做什么和不会做什么。

Lookandsay部分采用不同的人物和事件情景为语言背景，以图片的形式呈

现了核心句型“I/…canuse….I/..can’t.”,旨在进一步巩固本单元重点内容，学

习其否定句的简略表达形式“…cant.”以及新单词use和computer。

第二课时包括Listenandsay部分：

Listenandsay部分通过一个小故事复习巩固本课的功能句型“I/…cant.”,同

时还呈现新单词there。故事生动有趣,情节符合学生年龄和生活实际。

单元主题：Ability

技能与策略

课时核心词汇核心句式

学习要点

课时1use,谈论某人会做什么技能：在语境中谈论某人会做什

computer,和不会做什么：I么和不会做什么。

drivecan…...Ican’t.策略：运用已有语言积累和生活

经验完成新的学习任务。主动与

同学开展合作学习。

课时2there巩固复习谈论某人技能：巩固复习谈论某人会做什

会做什么和不会做么和不会做什么。

什么：Ican…...I策略：主动参与各种学习和运用