一年级语文 10、《 大还是小》 第2课时.pptVIP

10大还是小？第2课时

复习检查1.做游戏：猜猜我是谁。2.听写生字“衣”。

指导朗读，体会“大”。“我”什么时候觉得自己很大？穿衣服的时候系鞋带的时候

我自己/穿衣服的时候，我自己/系鞋带的时候，我觉得/自己很大。

除了穿衣服，小男孩还会穿什么？穿鞋子、穿裤子、穿袜子……

我自己_________的时候，我觉得自己很大。联系生活实际仿照句式说话。

正确朗读，体会“小”。小男孩在干什么呀？

够不到按钮听到雷声tīnɡshēnɡ

我/够不到按钮的时候，我/听到雷声/喊妈妈的时候，我觉得/自己很小。为什么这时候“我”会觉得自己很小呢？

小结当我们需要别人帮助或依靠别人的时候，我们就会觉得自己很小。那同学们你们有觉得自己很小的时候吗？

我_______时候，我_______的时候，我觉得自己很小。

联系生活，体会矛盾心理。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。

快忄心与“慢”相对。带竖心旁的字的意思大多和内心活动或者心情有关。

联系生活，练习说话。小男孩什么时候希望自己不要长大呢？什么时候又希望自己快点儿长大呢？你们有跟他一样的想法吗？

齐读课文，拓展阅读。1.齐读课文。2.推荐绘本阅读《你很快就会长高》。

写字指导自己

重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字宽窄要得当，里面两横位置要适中。zì自自

重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。jǐ己己

板书设计觉得自己大小