2024年人教部编版二年级下册语文课件－22小毛虫 (共27张PPT).pptVIP

;导入新课;;神奇的大自然把这两种外貌完全不同的昆虫紧紧地联系在一起，是啊！小毛虫变成蝴蝶，这是多么不可思议！?

;自读要求;zhěngchōufǎngzhī;编怎布消;昆怜挪仿佛尽任何

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纺织竭力规律

等待挣钱毛绒;jǐn;自己轻声读课文，完成填空：

（）的小毛虫（）地为自己编织着茧房，最终它变成了（）的蝴蝶。;轻歌曼舞;小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。;小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。;尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕它们。;它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。;尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。

;蜻蜓嘲笑说：“别忙了，瞧你那笨拙的样子，

能干成什么事？”

小毛虫说：“。”

;;轻声读第5节，用“——”划出描写蝴蝶

灵巧、轻盈的句子，再读一读。;时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。;;品词析句;品词析句;1.当这只美丽的蝴蝶飞到你的身边，

你会对它说什么呢？;拓展延伸;再见;