幼儿园《电视新闻》大班语言教案-2024鲜版.ppt

幼儿园《电视新闻》大班语言教案2024/3/281

目录课程介绍与目标电视新闻基础知识观看与理解电视新闻语言表达与讲述能力训练创新思维与批判性思考培养2024/3/282

目录社会责任感与公民意识教育家庭作业与延伸活动设计2024/3/283

课程介绍与目标012024/3/284

现代社会信息丰富，电视新闻是重要信息来源之一。培养幼儿关注时事、了解社会动态的意识。通过电视新闻，拓展幼儿的知识面，提高语言表达能力。《电视新闻》课程背景2024/3/285

培养幼儿主动关注新闻的习惯，了解国内外大事。引导幼儿学会客观、全面地看待问题，形成正确的价值观。提高幼儿的语言表达、概括和逻辑思维能力。要求幼儿能够用简洁明了的语言复述新闻内容。教学目标与要求2024/3/286

电视机、DVD播放机或投影仪等播放设备。新闻节目光盘、U盘或在线新闻资源。教室布置成适合观看新闻的环境，如调整座椅、拉上窗帘等。准备与新闻内容相关的图片、道具等辅助教学材料。教具和多媒体资源准备2024/3/287

电视新闻基础知识022024/3/288

定义电视新闻是通过电视媒介传播的新闻信息，它结合了图像、声音、文字等多种传播元素，为观众提供直观、生动的新闻报道。直观性电视新闻通过图像和声音直接呈现新闻现场，使观众有身临其境的感受。实时性电视新闻能迅速传递必威体育精装版发生的事件，满足观众的现场同步感受和参与。综合性电视新闻可融合多种报道形式，如图文、访谈、评论等，提供全方位的新闻信息。电视新闻定义及特点2024/3/289

简短、快速地报道必威体育精装版发生的新闻事件。消息类新闻对某一新闻事件或话题进行深入、详细的报道和分析。专题类新闻邀请新闻当事人或专家进行访谈，解读新闻背景和意义。访谈类新闻对新闻事件进行评论和分析，表达观点和立场。评论类新闻电视新闻节目类型2024/3/2810

确定新闻报道的主题和角度，制定采访和拍摄计划。1.选题策划对采集的素材进行剪辑、配音、字幕等后期制作，形成完整的新闻报道。3.编辑制作深入新闻现场，采集图像、声音等素材。2.现场采访与拍摄经过审核后，按照播出计划进行播出。4.审核播出电视新闻制作流程2024/3/2811

观看与理解电视新闻032024/3/2812

03避免选择过于暴力或复杂的新闻以免对幼儿造成不良影响。01选择与幼儿生活经验相关的新闻如天气变化、节日活动、社区事件等。02选取具有教育意义的新闻如环保知识、科普知识、社会公德等。选取合适新闻素材2024/3/2813

123注意新闻中的人物、场景和事件。引导幼儿认真观看新闻画面学习正确的语音、语调和表达方式。提醒幼儿关注新闻主播的播报概括新闻的主要内容和重点。帮助幼儿理解新闻标题和导语观看技巧指导2024/3/2814

介绍新闻的背景和相关知识帮助幼儿理解新闻的深层含义。引导幼儿思考新闻中的问题和现象培养其批判性思维和独立思考能力。鼓励幼儿表达自己的观点和看法提高其语言表达和沟通能力。理解新闻内容及背景2024/3/2815

语言表达与讲述能力训练042024/3/2816

01引导幼儿学习准确、流畅地表达自己的想法和观点，注重语音、语调的准确性和自然度。02通过朗读、背诵等活动，提高幼儿的口语表达水平和自信心。03鼓励幼儿在日常生活中多与人交流，分享自己的见闻和感受，锻炼口语表达能力。口语表达能力培养2024/3/2817

指导幼儿学习如何讲述新闻事件，包括了解新闻的基本要素、掌握叙述的顺序和逻辑等。通过示范、模仿等方式，引导幼儿学习如何用简洁明了的语言描述新闻事件。鼓励幼儿关注身边的新闻事件，尝试用自己的语言进行讲述，提高叙述能力。讲述新闻事件方法指导2024/3/2818

设计情景模拟活动，如模拟新闻发布会、模拟采访等，让幼儿在模拟场景中锻炼口语表达和应对能力。开展角色扮演活动，让幼儿扮演新闻主播、记者等角色，体验新闻传播的过程和乐趣。在活动中引导幼儿注意表达清晰、有条理，同时培养幼儿的倾听能力和合作意识。情景模拟与角色扮演活动2024/3/2819

创新思维与批判性思考培养052024/3/2820

分析新闻事件多角度思考引导幼儿观看不同类型的电视新闻，包括政治、经济、社会、文化等领域的报道。鼓励幼儿从不同角度思考新闻事件，如事件的原因、影响、解决方案等。培养幼儿对新闻事件的敏感性和洞察力，学会发现事件中的关键信息和细节。2024/3/2821

培养幼儿用准确、清晰的语言表达自己的看法，增强自信心和说服力。通过分享和讨论，拓展幼儿的思维广度和深度，激发创新思维和批判性思维。鼓励幼儿在观看新闻后，提出自己的见解和观点，并说明理由。提出个人见解和观点表达能力培养2024/3/2822

组织幼儿就某个新闻事件或话题开展辩论或讨论活动。引导幼儿学会倾听他人观点，尊