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UnitSixHowmany?PartALetstalkFindandcount
Lookandthink.Whatsthesubject(主题)ofthisunit?A.数字B.水果C.颜色D.动物
Singandcount,播放歌曲TenLittleIndians,学生边唱边数数,复习旧知1-10的数字英文表达。Askandanswer,老师展示手指数量,让学生回答,考察学生的观察力和对数字的敏感度。初步感知核心句型:Howmany...?学习任务一
Warm-upSingandcount.
Lead-inAskandanswer.Look!Howmanyfingersdoyousee?Isee1,2,3,...10.Whowantstobealittleteacher?游戏规则:请一位同学上台来扮演小老师,出示自己的手指,询问其他同学:Howmanyfingersdoyousee?其他同学回答:Isee...
学习任务二呈现课文主图,引导学生看图,预测对话大概内容,通过观察图片,预测问题答案,观看对话视频,并核对答案。观看课文视频,回答并核对答案。听音跟读课文,纠正发音,补全对话,扎实掌握课文对话。最后,学生角色扮演对话。
PresentationLookandguess..Look,ZhangPengandAmyarelookingatthesky.SoWhatsinthesky?Birds?
Whatsinthesky?Kites.kiteLookandsay.
Lookandanswer.2.Whatcolourisit?(询问风筝颜色)1.Whatisthislooklike?(询问风筝造型)Itlookslikeabutterfly/dragonfly/goldfish/eagle...Itsblue/red/pink/green/white/yellow...
Watchandanswer.2.HowmanykitesdoesZhangPengsee?1.HowmanykitesdoesAmysee?Twelve.Eleven.3.Why?Becasueoneisabird.
LanguagepointsTargetlanguage.Howmanykitesdoyousee?Isee12!询问看到的物品数量并作出回答Isee+数字(+复数可数名词).Howmany+复数可数名词+doyousee?
Listenandrepeat.No!Theblackoneisabird!Howmanykitesdoyousee?Wow,sobeautiful!1,2…Isee12!Oh!Lookatthekites!
Lookatthe______.Wow,so_________._____________doyousee?Isee______.No,theblackoneisa______.Oh!kitesbeautifulHowmanykitestwelvebirdFillintheblank.
Role-play.
学习任务三Findandcount,看图回答问题。Look,countandanswer,通过问答形式,操练本课时核心句型。Lookandtalk,二人一组,通过创设真实情境,在玩具店,问答各种玩具的数量。
PracticeFindandcount.
Look,countandanswer.Howmany?271012
Lookandtalk.Howmany...doyousee?Isee...
学习任务四Lookandtalk,创设真实情境——动物园,看场景图,谈论动物园不同动物的数量。Makeanewdialogue,生日派对上,四人小组讨论你所看到的不同物品及其数量。Summary,教师引导学生,一起总结本课时的重点知识。
Lookandtalk.Wow,somanyanimals!Howmany...doyousee?1,2...Isee...Consolidation
Makeane
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