云南省昆明市公务员考试言语理解与表达专项练习题参考答案.docx

云南省昆明市公务员考试言语理解与表达专项练习题

第一部分单选题(200题)

1、一直以来，世界音乐界认为中国没有多声部的和声艺术，复调音乐仅存于西方。上个世纪50年代，侗族大歌被中国著名音乐家郑律成偶然发现。1986年贵州侗歌合唱团赴法国演出时引起轰动，音乐界惊叹这是中国音乐史上的重大发现，从此改变了中国没有复调音乐的说法。侗族大歌“众低独高”、复调式的多声部合唱方式，是中外民间音乐所罕见的。

根据这段文字，下列说法错误的是()。

A、贵州侗歌在中国音乐史上占有重要的地位

B、侗族大歌具有民间音乐所罕见的合唱方式

C、世界音乐界一向比较重视西方的复调音乐

D、侗族大歌改变了音乐界对中国音乐的认识

【答案】：答案：A

解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“音乐界惊叹这是中国音乐史上的重大发现”，并不能说是“占有重要的地位”，属于曲解文意，错误。B项对应“侗族大歌‘众低独高’、复调式的多声部合唱方式，是中外民间音乐所罕见的”，正确。C项对应“一直以来，世界音乐界认为中国没有多声部的和声艺术，复调音乐仅存于西方”，正确。D项对应“音乐界惊叹这是中国音乐史上的重大发现，从此改变了中国没有复调音乐的说法”，正确。故选A。

2、英国车，汽车工艺的代表，处处_____出高贵、优雅、灵动、恒久的艺术气质。而这一切，源自于英国人一直_____的传统造车技艺——始终以手工进行装嵌。

依次填入横线部分最恰当的一项是()。

A、彰显迷恋

B、展示擅长

C、流露秉承

D、体现坚守

【答案】：答案：C

解析：第一空考查词语搭配。与“气质”一词搭配，选项中的四个动词均可。第二空考查词语含义。文中“一直”一词体现出英国人对于手工装嵌技术的使用时间之久，并搭配“技艺”，A项“迷恋”一词明显与文意不符，故排除。B项“擅长”文段并不是侧重于强调长短处，排除。“秉承”用于接过前人好的东西，继续发扬光大，而“坚守”是指坚定地遵守或保持。此处与“传统造车技艺”搭配，“秉承技艺”搭配更为恰当。故选C。

3、一位隐士经常抱怨他要做的事情太多了。人们颇感_____，因为隐士独自一人生活，既无家庭牵绊，又无琐务缠扰，怎么可能呢?

填入画横线处的词语，最恰当的是()。

A、猜疑

B、疑惑

C、惘然

D、茫然

【答案】：答案：B

解析：横线后面紧接的是一个表示疑问的句子，而“惘然”“茫然”做状语时指失意的样子，所以排除选项C、D。“猜疑”是指无中生有地起疑心，对人对事不放心，文中无此意思，而“疑惑”是指迷惑，不理解，符合文意。故选B。

4、随着汽车成为主要代步工具，交通拥堵造成的“城市病”越来越明显。自行车运动以其“流动、流行、流畅”和低碳、环保、绿色的特点____了现代社会的健康生活理念，再度受到____。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A、满足吹捧

B、迎合青睐

C、符合推崇

D、契合奉承

【答案】：答案：B

解析：从第二空入手，根据文意可知，作者对自行车运动的态度是肯定的，横线上应填入一个褒义词。“吹捧”吹嘘捧场，含贬义，排除A项;“青睐”比喻喜爱或重视;“推崇”意为十分推重，语义过重，排除C项;“奉承”指用好听的话恭维人，适用的对象一般为人，与自行车运动不搭配，排除D项。将B项中的“迎合”代入第一空验证，符合文意。故选B。

5、客观地说，“网络民主”较传统民主具有一定的优越性，但同时也具有有限性、破坏性。从未来发展看，“网络民主”要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程，而且还是一个艰难的过程。因此，如何引导“网络民主”发展的方向和进程就显得尤为重要。

以下说法，不合文意的是()。

A、当前的网络民主还不成熟

B、传统的民主也具有有限性、破坏性

C、未来，网络民主可能将成为民主的正式形式

D、下文可能论及引导网络民主发展的方式方法

【答案】：答案：B

解析：文段总-分结构意在阐述第一句核心句，“但”后面的观点指明“网络民主具有有限性、破坏性”。B选项说“传统民主”也有有限性和破坏性，这个意思并无法从文中推断出来。“传统民主”在这里仅仅是对比对象，核心还是说“网络民主”。由原文“网络民主具有有限性、破坏性”可以推出A项表述;原文第二句提到未来网络民主成为民主的正式形式还有一段相当长的过程，但这也说明未来这是可能实现的，故C项符合文意;文段最后一句的关键是“如何引导网络民主发展”，由此可知下文可能接着说引导网络民主发展的具体方式方法，D项符合文意。故选B。

6、我国关于云的正式文字记载最早可追溯到甲骨文。战国时期的《吕氏春秋·应同》将云分为四类：山云、水云、旱云、雨云。秦汉时期民间还记录了各种不同的云图。至于更为细致的划分和命名，古人依照的也是云彩外观、位置、颜色