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;复习目标;;;种类;特别提醒
(1)在高等植物体内,根尖合成的细胞分裂素会经木质部运输到地上部分。
(2)高浓度的脱落酸能抑制种子萌发,并且诱导合成一些特殊的蛋白质,帮助种子度过极端脱水的休眠状态。只有当种子中的脱落酸浓度降低或失活时,种子才会结束休眠。
(3)当植物大量失水而枯萎时,叶片中的脱落酸浓度会升高,引起气孔迅速关闭,从而削弱蒸腾作用,减少水分进一步流失。因此在干旱环境中,脱落酸对维持植物的生存至关重要。;(4)促进果实发育与促进果实成熟:
①生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育,主要是使子房膨大形成果实及使果实体积增大。
②乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟,使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。;[练一练]
1.判断下列说法正误。
(1)生长素、细胞分裂素和赤霉素均起促进作用,其中生长素的本质是腺嘌呤的衍生物,还具有延缓叶片衰老的作用。()
提示细胞分裂素的本质是腺嘌呤的衍生物,还具有延缓叶片衰老的作用。
(2)大多数情况下都不是一种激素在起作用,而是多种激素共同发挥作用,控制着植物的生长、发育和繁殖,各类激素的含量及作用,在不同种类的植物中也会有所不同。();(3)生长素和赤霉素往往协同作用,共同促进茎的伸长;脱落酸和乙烯也常常协同作用,共同促进叶片脱落等;赤霉素和脱落酸则常常相互拮抗,如赤霉素促进种子萌发,而脱落酸抑制种子萌发。()
(4)脱落酸与赤霉素的比值较低时,有利于分化形成雌花,比值高时,有利于分化形成雄花。生长素与细胞分裂素的比值低时,有利于根分化,抑制芽的形成,比值高时,有利于芽分化,抑制根形成,比值适中时,有利于愈伤组织生长。()
提示脱落酸与赤霉素的比值较高时,有利于分化形成雌花;比值低时,有利于分化形成雄花。生长素与细胞分裂素的比值高时,有利于根分化,抑制芽的形成,比值低时;有利于芽分化,抑制根形成。;2.结合选择性必修1第109页“小资料”思考:
小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后,又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽,其原因主要是什么?;;下列关于本实验的叙述,正确的是()
A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对???验结果的干扰
B.越迟使用IAA处理,抑制叶柄脱落的效应越明显
C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性;总结归纳
(1)植物激素间相互作用的类型;相互作用类型;(2)植物激素对植物生长的影响
①生长素和细胞分裂素在促进植物生长方面的相互作用;②生长素和乙烯
低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成,乙烯含量的升高,反过来会抑制生长素的作用。;③生长素和赤霉素;[对点练]
1.(2023浙里卷天下百校联考)某小组研究不同浓度的生长素对某去顶芽后植物侧芽的生长和乙烯浓度的影响实验结果如图甲所示,经生长素抑制剂处理过的侧芽随不同乙烯浓度对侧芽生长的影响实验结果如图乙所示。;下列叙述正确的是()
A.乙烯浓度越高侧芽生长越快
B.生长素对侧芽的生长,其作用表现出两重性
C.生长素和乙烯对侧芽作用是相互拮抗的
D.生长素会引发侧芽组织产生乙烯,再由乙烯抑制侧芽生长;2.(2023浙江稽阳联谊学校联考)一定浓度的NaCl溶液会抑制胚根的生长,且浓度越高抑制作用越明显。JA和乙烯是植物生长过程中的重要激素,为探究两者在盐胁迫条件下的作用,研究者以萌发的水稻种子为材料进行了相关的实验,结果如下图。为进一步探究盐胁迫下JA和乙烯的相互作用机制,研究者又按下表分组处理萌发的水稻种子,各实验组②~⑥加入等量等浓度的NaCl溶液,对照组①加入等量的清水,结果如下表。;下列说法错误的是()
A.在盐胁迫条件下,JA和乙烯对水稻胚根生长均有抑制作用
B.在盐胁迫条件下,JA和乙烯在抑制水稻胚根生长过程中具有协同作用
C.乙烯合成抑制剂对JA导致的水稻胚根生长抑制几乎无缓解作用
D.JA最可能是通过促进乙烯的合成间接抑制水稻胚根生长的;考向二植物生长调节物质在农业生产中的应用
[典例2](2022浙江6月选考)新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中,可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的()
A.乙烯 B.生长素
C.脱落酸 D.细胞分裂素;解析乙烯起催熟作用,成熟的苹果产生的乙烯使柿子“变得软而甜”,A项正确;生长素能促进植物生长,不能促进果实成熟,B项错误;脱落酸的主要作用是抑制生长,促进叶片和果实脱落,保持休眠,提高植物的抗逆性,C项错误;在细胞水平上,细胞分裂素能促进细胞分裂,在个体水平上,细胞分裂素能促进植物向上生长,促进侧芽生长,促进果实生长,促进种子萌发,延缓叶片衰老等,D项错误。;总结归纳
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