库存调整讲解.pptx

第五节库存调整第二章：库存管理数智化仓储管理

序号任务步骤要点5库存调整一、【实训目的】1.熟悉仓库库存调整流程。2.掌握使用电脑完成库存调整【WMS】系统操作。3.掌握库存调整过程中异常情况处理方法。二、【实训准备】1.实训指导老师确认实训场地收货工具（地牛、托盘、扫码枪、LPN条码）齐全，区域标识（收货暂存区、月台、设备暂存区等）清楚。2.实训指导老师检查实训室电脑和扫码枪，确保电脑网络能正常访问【WMS】系统，扫码枪电量充足并且网络能正常登录【WMS】APP。实训指导手册

序号任务步骤要点5库存调整3.实训指导老师在实训开始之前需要准备若干个有货库位，保证货物数量与上一节课的库存差异表保持一致。4.如果场地面积、设备允许可以2-3组同时开始，其他小组在旁边观察学习。如果场地条件有限，可以每次一个组开展实训。多小组同时进行时需要提前规划每个小组使用的场地范围，例如月台、收货暂存区，确保不同组别不相互干扰。实训指导手册

序号任务步骤要点5库存调整三、【实训背景】4月19日14:00，仓储团队就库存差异明细与货主达成一致意见，货主同意仓储团队在【WMS】系统中对差异库位的库存进行清零。【WMS】系统库存调整完成后，同步至货主ERP。库存组长将库存差异表交给系统组员，由系统组员在系统中进行库存调整操作，确保调整结果准确无误。四、【实训内容】1、库存组长将库存差异表交给系统组员。2、系统组员在系统中进行库存调整操作。实训指导手册

序号任务步骤要点5库存调整五、【实训步骤】1.实训指导老师将班级同学分组（每组6-8人），并选出组长，每一个小组确定一个有意义的分组名称，用于标识。（5分钟）注意：（1）为了让参训学生取得更好的学习效果，建议在分组时参考平时学生们表现，性别和平时表现尽量做到均衡，建议每次实训都动态调整小组人员，避免小组固定人员，避免学习表现好的扎堆到一个小组。（2）各小组在实训遇到问题时，先询问各组组长，如不能解决，由组长汇总问题交由指导老师讲解。（3）实训过程中，指导老师先演示实训操作，之后由各小组分别实训，分组实训结束后指导老师引导总结实训过程中的问题，解答各小组的疑问。2.实训老师不担任岗位，小组组长担任库存组长岗位，小组成员担任系统组员岗位。（5分钟）3.各小组按照【实训内容】开始实训，小组完成岗位分工，要求每个组员（包括组长）均要在【WMS】系统使用自己的账号登陆。（10分钟）1.。实训指导手册

序号任务步骤要点5库存调整4.小组成员进行库存调整操作。（30分钟）要求：（1）小组组员在后续操作里只使用自己创建的工单。（2）小组组员导入表格创建库存调整单。（3）小组组员核对库存调整操作是否结束。实训指导手册

序号任务步骤要点5库存调整六、【实训考核】各小组按照【实训步骤】进行库存调整操作。指导老师对实训过程和结果进行评价（合计2分），评价可参考以下：1.操作效率：在15分钟内完成上述步骤，视为合格，记1分。2.操作结果：（1）完成库存调整，实训指导老师查验结果，确认无误后，视为合格，记1分。1、【实训考核】课程时间安排需要至少30分钟时间。2、不在实训室进行授课的，可以不打印纸质订单，保存PDF文件提交即可。实训指导手册

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