对口升学语文复习讲座PPT课件.ppt

阅读和文学欣赏（三）文言文阅读1．了解文言实词的“古今异义”和“一词多义”的特点；了解文言文中常见主要文言句式。2．了解古诗文诵读的基本方法，能够记忆和默写课文所涉及的名句、名段、名篇。3．掌握《大纲》所规定的110个常用文言实词和12个常用文言虚词的词义。4．掌握文言文中常见词类活用现象，了解文言文中的通假现象。5．能够运用所了解和掌握的文言知识读懂浅易文言文。考点分析古今异义、名句名段名篇、词类活用现象等是文言复习的重点，每年的考试都有涉猎。要梳理知识，掌握类型，学会辨析和判断。课本上的作业要充分理解。建议题号内容07年13-16“米芾的字”08年13-16《计算机能思维吗》09年13-16《手机病毒》10年13-16《高新技术》科技文阅读科技文阅读考查内容1．新科技、新发明的内涵。2．新发明的依据。3．新科技新发明的特点。4．人们对新发明的评价。5．新科技、新发明的操作程序、有关的设备、人员等。6．新科技、新发明的意义及应用。??1．程度深浅、范围、大小有意混淆2．偶然、必然有意混淆3．已然、未然有意混淆4．以偏概全5．张冠李戴6．因果颠倒7．误划类别8．无中生有9．偷换概念科技说明文设置选项的迷惑性作文（一）基本要求1．能够准确、全面地理解题意。2．能够紧扣中心写出真情实感，观点、态度要鲜明。3．能根据中心决定材料的取舍和详略，布局谋篇做到思路清晰、层次分明、结构完整、过渡自然。4．语言要通顺，要有一定文采，书写要规范，文面要整洁，标点要正确。（二）命题作文能够紧扣命题选材、组材，注意联系现实生活的实际确定落笔点。（三）给材料作文要学会用类比的方法使用材料，从材料中挖掘深刻的内涵，写作过程中注意主题与材料的照应；话题作文要正确地“借题发挥”，能正确运用想象、联想等手段，阐释话题的积极意义。（四）应用文写作1．了解常见的应用文体特点；2．能够进行“通知”、“书信”、“计划”、“启事”、“总结”、“说明书”、“日志”、“记录”等常用应用文体的写作。考点分析这是最难的，占分数最高的。但也不是不能搞好的。经验告诉我，让学生写好三篇文章，夹叙夹议一篇，复杂的记叙一篇，议论带抒情一篇，反复修改，反复诵读，记住结构，掌握方法，学会套用（只套用自己的，老师不要给范文），拿个中上等的分数应该问题不大。应用文要多练，今年有可能是一大一小两作文。建议题号内容07年32图画材料，选择一个角度，自主立意08年13-16汶川地震，选择一个角度，自主立意09年13-16兔子游泳，选准角度，明确立意10年32图画材料——猫该不该捉老鼠作文备考提示：1.材料作文与话题作文。2.体裁上没有明确要求。3.不得套作、抄袭。4.800字。复习指导河北省中等职业教育2011年对口高考石家庄市职业技术教育中心教学研究室陈金海试卷内容比例基础知识约占25%，阅读约占25%，写作约占50%试卷题型和比例单项选择题约占33%，简答约占8%，填空题约占9%，写作约占50%。试题难易比例较容易题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。试卷的结构试卷题型一、单项选择Ⅰ（每小题2分，共24分）1-12二、单项选择Ⅱ（每小题2分，共8分）13-16三、单项选择Ⅲ（每小题2分，共8分）17-20四、填空（每小题1分，共6分）21-25五、按要求完成下列各句（每小题2分，共4分）26-27六、阅读（每小题2分，共10分）28-31七、作文（60分）32命题的原则难度比例为7:2:1；以考察学生的语文能力为重点测试内容，包括对语文知识的理解能力和掌握情况；阅读的技巧和阅读能力；对古文化及古代作品的理解能力以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。基础知识和基本能力（一）普通话知识1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。2．准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。（二）汉字1．了解汉字的音形义和汉字形体的演变规律。2．正确区分形近字和同音字。3．了解象形、指