山西省2024七年级历史下册第3单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术课件新人教版.pptxVIP

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;1.[阳泉期末]下面是以我国某经典名著为主题的一组邮票。据此判断，该经典名著是（D）;2.“它深刻地反映了作者的时代觉醒，比较全面地觉察到时代的脉搏，觉察到当时社会必然覆灭的命运和陈旧势力拖住新生力量的悲剧场面。”这段文字主要阐述了《红楼梦》的（D）;3.昆曲，又称昆剧、昆腔，到了清朝前期，昆曲艺术发展到达顶峰，以下作品属于这一时期的是（B）;4.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳……”歌曲《唱脸谱》所涉及的戏剧被称为我国的“国粹”，它是（C）;5.[太原月考]京剧的前身徽剧，原来以二黄调为主，兼唱昆腔、四平调等。1790年，为庆祝乾隆帝八十大寿，徽班进京演出，后留在北京民间，逐渐吸收了京、秦二腔，发展为今天的国剧。据此可知，京剧艺术得以迅速提高的主要原因是（B）;6.[太原期末]明清时期，小说和戏剧深受人民喜爱，主要是因为（D）;1.[中考·河南]曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯，几乎全部安插在了《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》（D）;2.[中考·山西]京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下、自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（B）;点拨：根据题干和所学知识可知，京剧脸谱各具特色，如项羽的脸谱预示其命运，黑脸凸显包拯的铁面无私，红脸凸显关羽的忠义，由此可知京剧脸谱渗透人们的价值取向，固化了人们对历史人物的认知，B正确；京剧脸谱体现了创作者对历史人物的主观认知，并不是真实再现历史场景或客观评价历史人物，排除A、C；京剧脸谱并不是刻画善变的人物性格，而是采用不同色彩来表现人物的不同性格特点，排除D。;3.[朔州期末改编]山西是中国戏曲的摇篮，其中具有地方特色的“四大梆子”形成于明清时期。京剧的形成晚于“四大梆子”，是由道光年间形成的新剧种“皮黄戏”发???而来，带有北京的地方特色。经过表演艺术家的不断创新，京剧成为影响最大的戏曲剧种，在山西也深受人民喜爱。对材料解读正确的是（D）;[中考趋势题]中国传统文化是中华民族的重要精神财富，其博大精深、千姿百态，是中国文化的重要组成部分。七年级（3）班同学以“读名著赏京剧·传承中华传统文化”为主题制作了项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。;展板一【读名著——汲取文学精华】

（1）一组同学阅读文学名著后，制作了下面的读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。（6分）;《?红楼梦?》阅读成果展示;《?红楼梦?》阅读成果展示

;《?红楼梦?》阅读成果展示

;展板二【赏京剧——弘扬国粹艺术】

（2）二组同学展示了左边一组京剧脸谱，它们最早出现在哪一个朝代？结合所学知识，简述这一时期京剧发展的主要原因。（6分）;京剧脸谱（注：白脸象征阴险狡诈；黑脸象征刚正无私）