有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGEPage1页/共NUMPAGESPages5页
《找规律》教学设计
教学内容：教科书85页例1。
教学目标
知识与技能：理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
过程与方法：让学生发现、经历、探究图形的排列规律，发展合理推理能力，并合理、清晰地阐述自己观点。
情感、态度与价值观：使学生在数学活动中体会数学的价值，体会规律的美和创造的快乐，增强学习数学的兴趣。
教学重、难点
重点：发现简单图形的排列规律，掌握找规律的方法。
难点：能够表达发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。
教法学法
教法：情景教学法、直观演示法、引导法
学法：观察比较、动手操作
教学准备：多媒体课件、学习单
教学过程：
一、激趣引入
课前小游戏记忆大挑战
小朋友们，看看你们能不能在三秒钟内记住下面这串数字？①123123123123②231231231231③934518367342
让学生说说记住了哪几组，并说明原因。
教师归纳总结，肯定学生中有道理的解答，强调有规律的图形便于记忆。（板书：找规律）
教师：生活中像这样有规律的事物有很多，不仅便于记忆，还能带给我们美的享受。今天，就让我们一起来找规律。（板书：找规律）
二、探究新知
出示情境图，感知规律
教师：这幅图中有什么？
学生：有彩花、彩旗、彩灯笼
1.出示“彩旗”图。
教师：同学们仔细观察一下，彩旗是怎样排列的？
学生：彩旗是按照一面黄旗、一面红旗、一面黄旗、一面红旗这样的顺序排列的。
教师接着问此学生，这里面彩旗的颜色有重复的部分吗？
学生：黄色和红色是不停重复的。
教师：老师把黄色和红色彩旗圈起来表示一组。黄色和红色过来又是黄色和红色然后又是它们，我们把后面出现的图形跟前面图形一模一样的叫做“重复出现”，重复出现了至少3次就说彩旗是有规律排列的。（板书：黄红一组重复出现至少3次）
教师：同学们能读出它们的规律吗？
教师：用停顿的方法读出了这组规律
我们还可以用语言描述彩旗规律：黄红为一组，黄红重复出现。（教师引导学生用语言描述图中的规律）
2.出示彩花示意图。
教师：我们一起看看彩花有什么规律？
大家先读一读彩花有什么规律？谁为一组，谁在重复出现？
学生：彩花规律是红花和紫花为一组，红花和紫花重复出现。
教师：谁能像他一样再清晰完整的说一说彩花的规律。
学生：红花和紫花为一组，红花和紫花重复出现。
教师：红花和紫花为一组，一组一组重复出现，至少3次。
3.彩灯的规律
教师：学生先读一读彩灯的规律，谁为一组让学生圈出来，并说说谁重复出现。
学生：彩灯是以红彩灯，篮彩灯，篮彩灯为一组重复出现。
教师强调刚才的彩旗和彩花是两个为一组重复出现，而彩灯是三个为一组重复出现。
师小结：像彩旗、彩灯、彩花这样，几个为一组，按一定顺序重复出现至少3次以上叫有规律排列。
4.小朋友有什么样的规律
学生：男生女生为一组重复出现或女生男生为一组重复出现
教师：从哪个男生开始呢？从哪个方向开始呢？
师小结：当我们观察环形规律的时候，我们要找到起点，还要确定方向。
三、巩固练习
1.猜一猜
2.猜猜后面藏着谁
3.我是小小设计师！
(1)按自己喜欢的规律涂色。
(2)在下面设计有规律的图案，比一比，看谁的最漂亮、最有创意！
4.欣赏生活中的规律
四、课堂总结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？学到了什么呢？和同学分享分享。
板书设计
找规律
（黄红）
（红紫）一组重复出现（至少3次）
（红蓝蓝）
文档评论（0）