高三生物二轮复习练习：生态系统和环境保护.docxVIP

生态系统和环境保护练习

一、选择题

1.如图为某生态系统的食物网,其中字母表示不同的生物,箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是()

A.a、c是生产者 B.b、e是肉食动物

C.c、f是杂食动物 D.d、f是植食动物

2.某兴趣小组对校园小河进行生态调查,并绘制了该河流的生态金字塔,其中甲、乙、丙、丁为4种鱼类。下列叙述正确的是()

A.题图所示共有6条食物链

B.丁与丙之间只具有种间竞争的关系

C.大量捕捞甲可能会影响藻类种群数量的增长

D.该生态金字塔中的生物构成一个生物群落

3.某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示,该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是()

生产

者固定

来自陆地的植物残体

初级消费

者摄入

初级消费

者同化

初级消费者呼吸消耗

能量[105J/

(m2·a)]

90

42

84

13.5

3

A.流经该生态系统的总能量为90×105J/(m2·a)

B.该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级

C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105J/(m2·a)

D.初级消费者粪便中的能量为70.5×105J/(m2·a),该能量由初级消费者流向分解者

4.凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物,1周后开始投喂人工饵料,1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。下列叙述正确的是()

A.1周后藻类和浮游动物增加,水体富营养化程度会减轻

B.1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位

C.浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑,属于消费者

D.异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养

5.某种植物上栖息着一定数量的蜘蛛和甲、乙两种昆虫。甲、乙均以该植物为食,蜘蛛以乙为食。甲在白天活动,乙在夜晚活动。甲采食该种植物叶片后,植物会释放出一种挥发性物质,该物质既可吸引甲的天敌,也能驱赶乙。下列叙述正确的是()

A.甲、乙昆虫不同时活动,不存在种间竞争关系

B.上述生物构成2条食物链,蜘蛛处于第二、第三营养级

C.乙昆虫的活动受到物理信息、化学信息的影响

D.若甲昆虫的数量减少,则乙昆虫的数量会持续增加

6.植物可通过释放挥发性的有机物“说话”,提醒种群内的其他植物主动防御可能出现的植食性昆虫;植食性昆虫也可以“偷听”植物说话。下列叙述错误的是()

A.植物“说话”的内容属于物理信息

B.植食性昆虫可通过“偷听”植物“说话”来辨别和摄取食物

C.植物与植食性昆虫之间的信息传递是长期协同进化的结果

D.生物种群间和种群内部的信息流是维持其稳定的重要因素

7.某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是()

A.食草动物进入早期,其种群数量增长大致呈“J”型(形)曲线

B.图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量

C.该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关

D.过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性

8.两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后,其结构和功能的曲线变化情况如图所示,由图不能得出的结论是()

A.同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强

B.同等强度的干扰下,若乙生态系统干扰提前,则B点左移

C.若甲生态系统的干扰强度增大,则C点右移

D.乙生态系统B点后一定有新的物种产生

9.免耕法是指农业生产中不松土或少松土,收获时只收割麦穗或稻穗等部位,而将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表,任其腐烂。提倡免耕法取代传统松土措施的原因不包括()

A.增加土壤的透气性,促进根系的有氧呼吸

B.有利于水土保持,能减少沙尘暴的发生

C.减少土壤微生物对CO2的排放量,有效缓解温室效应

D.减少了农田生态系统的物质输出,使土壤肥力得以提高

10.《庄子·人间世》中庄子对弟子说:“山木,自寇也;膏火,自煎也。桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”语句中相关生态学原理错误的是()

A.“寇”“煎”“伐”“割”有利于能量流向对人类有益的部分

B.“膏火自煎”使得生态系统能量利用率降低

C.“伐之”“割之”均不利于生物多样性的保护

D.“无用之用”指生物多样性的间接价值和潜在价值

11.小麦秸秆可以做家畜饲料,家畜排泄物可培养食用菌,培养后剩余的菌渣可返还农田做肥料。下列叙述正确的是()

A.能量多级利用的同时也增加了能量的损耗

B.菌渣作为肥料可以为农作物提供一定能量

C.上述流程符合生态工程所遵循的循环原理

D.生态系统中食物链越长则能量利用率越高

12.土壤中的食细菌线虫个体微