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中考语文复习2023年中考模拟真题——古诗词赏析.doc

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中考语文复习2023年中考模拟真题——古诗词赏析·学生版

一.试题(共24小题)

1.(2023?龙岗区二模)“登高可望远,望远可致深”,下列登临佳作赏析中说法不正确的一项是()

A.“会当凌绝顶,一览众山小”,写出杜甫敢于攀登,不怕困难,俯视一切的雄心和气概。

B.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,陈子昂想到自己空有满腹经纶和满腔报国热血,却生不逢时,怀才不遇,悲怆难已。

C.《登飞来峰》景、情、理相结合,王安石以壮丽之景做铺垫,写乐观自信,不畏艰难,勇于进取之胸襟抱负。

D.《观沧海》中曹操以“观”字展开,写登山所见,意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现其雄才大略。

2.(2023?武汉模拟)阅读下面古诗,完成问题。

含山店梦觉作

【唐】韦庄

曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。

下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是()

A.第一句中的“惯”字表明诗人将“游离”“别家”当作一种生活常态。

B.第二句中说他随意地挥一挥衣袖,就远走做客他乡,毫无悲切之感。

C.第三句中“孤灯”所具有的悲剧意味,透露出诗人的孤独与无奈。

D.第四句中诗人企图在黑夜中寻找寄托,醒来时斜月相迎,顿感舒畅。

3.(2023?兴城市一模)选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项()

观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

A.诗的开头两句交代观海的地点,这是继承《诗经》中直陈其事的写法,显得很质朴。

B.诗中对“海水”“山岛”“草木”“洪波”等自然景物的描写采用动静结合的手法。

C.诗中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,两个“若”字句,都是虚写。

D.这是一首乐府诗,诗的最后两句就是为了合乐而加的,与诗的思想内容没有联系。

4.(2023春?津南区期中)下列对《木兰诗》赏析恰当的一项是()

A.本诗写的是战争题材,着墨较多的是生活场景和战斗过程,繁简安排极具匠心,富有生活气息。

B.“万里赴戎机,关山度若飞”夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢,奔赴战场,飞越一道道关口、一座座高山。

C.“爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”几句运用互文和排比的修辞手法,描写了家中因木兰回乡而出现的欢乐场面。

D.诗歌以双关作结,既描写了眼前双兔在一起奔跑雄雌难辨的样子,又对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味。

5.(2023春?宝安区期中)对这首诗理解分析不正确的一项是()

竹里馆

[唐]王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

A.前两句描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,体现诗人超凡脱俗的气质。

B.诗人以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗。

C.“明月来相照”运用比喻的修辞手法,诗人把倾洒着银辉的明月当成知己。

D.全诗写景写人平淡自然,写出了清幽的氛围,达到“诗中有画”的境界。

6.(2023春?浑南区期中)下列对诗的理解不正确的一项是()

【甲】蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

【乙】风雨

风雨凄凄,鸡鸣喈喈①。既见君子,云②胡③不夷④?

风雨潇潇,鸡鸣胶胶⑤。既见君子,云胡不瘳⑥?

风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?

(选自《诗经?郑风》)

【注释】①喈喈(jiē):鸡呼伴的叫声。②云,语气助词,不翻译。③胡,何,为什么。下文的两个“胡”意思相同。④夷:平,指心情平静。⑤胶胶:鸡呼伴的叫声。⑥瘳(chōu):病愈,此指愁思萦怀的心病消除。

A.【甲】诗全诗采用重章叠句的形式,每章都是前面写景,后面点明主题、描绘追寻的情状。

B.【乙】诗中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反问句式,三章叠咏,强化感情,表现了女主人公见到心爱之人时的喜悦、欢欣之情。

C.【甲】【乙】两诗都属于《诗经》中的“国风”,是当时的民歌。【甲】诗含蓄委婉地抒发了主人公对“伊人”可望而不可即的无限情谊。【乙】诗表达了女主人公见到心上人时愁苦凄凉的心情。

D.《诗经》常采用起兴的手法,先言他物,以引出所吟咏之对象。【甲】【乙】两诗均使用了这种写作手法。

7.(2023春?南山区校级期中)班级同学在赏析经典诗歌《逢入京使》,请选出赏析错误的一项()

逢入京使岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,

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