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申报红领巾奖章事迹材料范文8篇

申报红领巾奖章事迹材料篇1

__，女，现年12岁。锡城镇芹菜塘小学六年级班学生，学习委员，小队长。

在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

__同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级，

她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一

个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，她总是在各方面严格

要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱

集体，助人为乐;热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，

加强体育锻炼，身体素质好。学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，

对所学的知识能理解地掌握;课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一

些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查

阅资料解决。

功夫不负有心人，付出的辛勤劳动，终于获得了丰硕的成果。她从一年级至

今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，__同学多次获得表彰，自一年级以

来，每学期都荣获三好生的称号，还获得了学校优秀队干部的称号。此外，她还

多次在校级的征文、演讲、手抄报等比赛中获得好成绩。在成绩面前，__同学从

不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努

力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满

生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，为了锻炼自己的能

力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学中，她是一名挺懂

事的小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检

查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。上学从不迟到或早退，上课专心

听课，积极思考，认真完成各科作业。学校开展与不文明行为告别的活动，平时

从不吃零食的她主动劝阻周围的同学不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像

个小老师似的跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。她和颜

悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在学校里，__同学是个优秀的组织者。经常扮演小演员、小广播员、小主持

等角色。班上的黑板报、手抄报，都是她带领同学自行设计、编写、组织的。几

年来，多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。认真

负责的工作态度获得老师和同学们的一致好评。

三、学习小老师，乐于助人。

__同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，常说：祖国的未来需

要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是

一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助小伙伴解答疑难，总是十分耐心地讲解，哪怕是三五遍，可个别小伙伴

还是不能弄明白。对这，她并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听

懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在她的热忱帮助下，各

方面都有较大的进步。

四、兴趣广泛，素质全面。

积极参加课外活动，兴趣爱好广泛。学校每次组织运动会，总是第一个报名

参加;开展各类活动，总是踊跃带领同学为老师献计献策，在各种比赛中多次获

奖。__同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，是少先队员的贴心朋友，

学习的楷模。

人的一生，学无止境，__同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻

找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善

自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

鉴于以上突出事迹，特推荐__同学为优秀少先队员。

申报红领巾奖章事迹材料篇2

__，__一中八里湖校区初二(3)班的学生。进入初中以来，__先后担任寝室

长、学习委员、班长等工作。

她在班上带头成立了“帮困小组”，对学习困难的同学建立“一帮一”对子，

使班级学习成绩提高很快。她组织同学们上自习，安排学生值日，是老师的得力

助手。她主动帮助自理能力比较差的同学洗衣服、叠被子，整个寝室在她的影响

和打理下干净而有序，被评为学校的温馨寝室。