初中九年级语文统编版九年级上册第14课 诗词三首《行路难（其一）》课件（共26张）.pptx

十步杀一人，千里不留行。

——《侠客行》公元744年;李白印象晴雨表;李白印象晴雨表;行路难(其一);任务一《行路难》中看李白;任务二绘情感变化轨迹;任务二绘情感变化轨迹;欢乐（反衬悲愤）;《渡荆门送别》《春夜洛城闻笛》;二十年心路历程概括;李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。代表作有《蜀道难》《行路难》《将进酒》《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。;背景链接;文体常识;1.诵读诗歌，读懂诗歌的内容，感知诗歌内涵。

2.品词析句，理清诗人的情感脉络，体会富于变化的语言。

3.学习诗人以浪漫笔法抒写的悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。;金樽（zūn）斗（dǒu）十千

珍羞（xiū）投箸（zhù）

太行（háng）多歧路（qí）

冰塞川（sè）济沧海（jì）;行路难（其一）

李白

金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。

停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。

欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。

闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。;金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。;停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。;欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。;闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。;行路难，行路难，多歧路，今安在？;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;佳肴;三、吕尚垂钓

伊尹乘舟;欢乐（反衬悲愤）;1、赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。;巧用典故，借吕尚、伊尹备受重用的典故，表达了希望自己能够重新得到任用的愿望。;3、赏析：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”;4、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？;诗作以行路难来描写人生道路的坎坷、崎岖不平，反映了诗人面对黑暗污浊社会的苦闷、忧郁和不平，表现了一种乐观进取的人生态度和对理想执着追求的精神。;写法探究;行路难（其二）

李白

大道如青天，我独不得出。

???逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨栗。

弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。

淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。

君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜

剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。

昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？

行路难，归去来！;1)《行路难》(其一)一诗中，诗人以形象化的语言，写出仕途艰难，表现出无端的惆怅和无所适从的迷惘的句子是：________________，________________。

2)李白在《行路难》(其一)的“________________，______________”两句中，以两位历史名人自比，含蓄地表达了自己渴望遇到贤君明主，成就大业的志向。

3)人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行路难》(其一)中的“______________，______________”来激励自己。;行路难（其一）