校园书法比赛创意活动方案.doc

校园书法比赛创意活动方案

校园书法比赛创意活动方案一、比赛目的：

为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求：

参赛对象：一至六年级全体学生。

参赛字体：硬笔楷体。

参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。

书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

三、比赛方式：

全员参与。

比赛时间：11月12日下午第四节课。

比赛地点：各班教室。

四、奖项设立：

一至三年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

四至六年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

五、评委：

组长：卓之礼

副组长：鲍中前汤亚飞

成员：各班语文教师

学生硬笔书法比赛活动方案3

为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：

一、参赛对象

初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。

二、时间

时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯！

三、参赛要求

参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。

四、评比标准：

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）

五、奖项设置

每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。

1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

六、参赛程序

每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。

校园书法比赛创意活动方案一、活动目的

文化蕴育着魅力，艺术散发着才气，贯穿素质教育宗旨，提升艺术修养，打造魅力校园，让文化的气息熏染校园的每一个角落，让艺术的魅力深入师生的心田。

二、活动主题

“美丽家园快乐生活”

三、参赛对象

1、全校学生自愿参加，每班至少有3名或3名以上（不限）同学参加。

2、教师自愿参加。

3、参赛人数及作品不限

四、作品内容

1、书法类：钢笔、毛笔

2、绘画类：国画、素描、漫画、电脑绘画等学生自选主题。

五、相关要求

1、书法类：

①楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。硬笔书法以A4纸或米字格纸为宜（由学校统一发放），毛笔书法以宣纸书写，格式自定，书写内容根据活动主题自定。

②要求书写正确，写规范字，不能有错别字；要求书写美观、大小适中、格式规范，保持卷面整洁。③请参赛者自备墨水（汁）及书写工具。

2、绘画类:

①表现题材：不限

②作品规格：素描、卡通画、漫画、电脑绘画（学生类）统一用A4纸，纸张由学校统一发放；（教师类）作品规格自定。

③参赛者自备颜料、彩笔。

六、比赛时间及地点

1、书法现场比赛地点为教室，具体教室另行通知，时间为20__年4月11日下午4:405:30，参赛者提前五分钟入场。

2、绘画现场比赛地点为教室，具体教室另行通知，时间为20__年4月11日下午4:405：30，参赛者提前五分钟入场。

3、参赛作品交至张晓伟处，由评委组对作品进行评定。

七、负责人

1、作品收集负责人：张晓伟

2、摄影负责人：陈凯

八、评委组

谌洪春周其勇涂友权吴皋谌洪军

九、评比设置

1、书法

教师类评选出1名，学生类评选出2名。

2、绘画

教师类评选出2名，学生类评选出3名。

3、对获奖教师及学生作品进行展出。

十、其他事项

1、希望各位教师能够积极宣传组织，并以身作则，踊跃参加。

2、各班主任负责学生参赛人员名单，并于晓伟老师处。

校园书法比赛创意活动方案一、比赛目的：

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。

二、比赛时间：

x年5月14日

三、比赛地点：

食堂大厅

四、比赛对象：

一年级全体学生和家长

五、比赛要求：

1、学生用铅笔书写楷体字。

2、家长用钢笔书或毛笔书写，字体内