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语文
一年级·下
(配人教版)
第5课
会认的字
zhuō
xíng
(一块)
(捉虫)
(直线)
(行人)
kuài
zhí
sǐ
(淹死)
(呼喊)
hū
shēn
(身子)
会认的字
hé
yě
(其他)
(河水)
(说话)
(也许)
tā
shuō
dì
(土地)
(听说)
tīng
(哥哥)
gē
句中认读
(1)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
(2)他们走进草地里。
(3)小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
(4)小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
(5)小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
走进课文
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
走进课文
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
走进课文
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
走进课文
会写的字
组词:(他人)(他们)
造句:我们要关心他人。
tā
他
会写的字
hé
组词:(小河)(河水)
造句:我家门前有一条小河。
河
会写的字
shuō
组词:(说话)(小说)
造句:姐姐正在认真地看小说。
说
会写的字
yě
组词:(也是)(也许)
造句:我也是一名少先队员。
也
会写的字
dì
组词:(地板)(田地)
造句:爸爸正在田地里干活。
地
会写的字
tīng
组词:(听讲)(听见)
造句:我们上课要认真听讲。
听
会写的字
gē
组词:(大哥)(哥哥)
造句:哥哥是一个出色的垒球手!
哥
词汇积累
行
多音字辨识
xíng(行走)
háng(银行)
说
shuō(说话)
shuì(说服)
词汇积累及运用
捉:抓,逮。
(例句:我和爸爸到河边捉鱼。)
急:①焦躁;②气恼;③迫切,紧要。
(例句:要下雨啦,人们都急着回家。)
信:①诚实;②认为可靠;③消息;④崇奉。
(例句:我相信妈妈一定会来看我。)
忽:迅速,突然。
(例句:小明忽然跑进教室里。)
词汇积累
近反义词辨析
★近义词:捉——抓死——亡喊——叫
辨析:喊——叫
同:都有“呼喊”的意思。
异:“叫”声音可大可小,“喊”通常指大声地喊叫。
例句:老师告诉我们不要在公共场所大喊大叫。
词汇积累
近反义词辨析
小——大直——弯死——活
辨析:直——弯
直:不弯曲。
弯:屈曲不直。
例句:爷爷说:“走路要挺直了腰,不能弯着腰走路。”
句段导读
1.小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
草丛里,小公鸡最擅长捉虫子,吃得很开心,而小鸭子并不擅长捉虫,看着小公鸡开心的样子,着急地哭了。小公鸡和小鸭子形成鲜明对比,小鸭子伤心地哭,为后文小鸭子救小公鸡上岸做了铺垫。
句段导读
2.小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”
草丛里小公鸡捉虫给小鸭子吃,而到了水里,换做小鸭子捉鱼给小公鸡吃。这是由于他们的生活习性不同,同时可以看出他们之间互相帮助的友情。
课后习题
1.填一填。
的结构是,偏旁是。
地
(1)
的音节是tā,第六画是。
他
(2)
的音序是,组词为。
听
(3)
左右土字旁
亻
T听说
课后习题
2.写一两句赞美小公鸡和小鸭子的句子。
课后习题
3.小练笔。
草地里,小公鸡给小鸭子捉虫吃;小河里,小鸭子把小公鸡救上岸。这两个好朋友的故事让你明白了什么道理?今后,你会怎样对待你的好朋友呢?
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