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;;二、考生主观题得高分或失分的因素与原因::;(二)得分偏低的主要表现与原因:;2.审题上的问题
①命题特点不清,解题定位不准
学生由于基础知识不扎实,对材料读得不仔细,不能从情境材料中提取有效的信息;
②问题要求不明,甚至答非所问;
③知识范围把握不准,堆砌知识点,填充卷面;
④材料运用分析不够,或不知所云。;主观题52分中材料分占15分。
从考生的答题看,有些考生只有理论观点的表述,没有结合材料;有些材料与观点不对应,分析材料没有针对性。这些情况不但扣材料分,连理论分也只能给一半。答案中理论分7分,材料分5分。评分细则补充说明:若没有材料,仅仅答出理论观点,在7分理论分中最多只能给4分;若仅仅罗列材料,没有理论知识,也没有分析,最多给1分。;主要原因:审题意识不强,审题能力欠缺。
政治5道文字题,每道题目的知识范围都有明确要求。有些考生审题不到位,张冠李戴,胡答一气。;3.概括分析和组织答题能力上的问题;4.答题形式上的问题;5.时间安排上的问题;要保证主观题的答题时间,留有充足的时间读懂题意,弄清设问方向,梳理答题要点,提高叙述的简洁性,有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给主观题留足时间去认真审题,组织答案要点。
应捡容易得分的先做
“全面的肤浅比片面深刻好得多”;三、主观题解题策略;;;“费力不讨好”。抓住特色和题眼的能力是可以训练的。
②审清题眼的作用:明确题眼后,要迅速对前两个设问要素中涉及的知识体系和方法体系加以取舍,把本题明确限定的特色的东西“准确”“全面”“灵活”地回答出来。;2、审题干;;(二)如何做好主观题的答案
在审清题干和设问三要素的前提下,要做好主观题的答案,关键在于把相关知识和材料逻辑清晰地组织好。也就是要体现出考生的语言表达能力。
好的表达能力要求考生用准确、连贯、简明、得体的语言,对命题所涉及的基本概念,基本理论的识记、理解以及知识间的内在联系和分析、综合、评价等思维过程,能够
;;;;;;;;;;二、原因类主观题;;;解题过程例析;;;;解题例析;;反思:;三、措施类;解题技巧:;;;;;;;;解题例析:;;;;四、意义类;解题技巧;;;;;;;解题过程例析;;五、完成类主观题;;解题过程例析;;(1)坚持从客观实际出发。该地区从脱离本地区实际盲目办工厂,转为根据本地区“山场面积大”的特点发展林果业和养殖业,做到了对自己地区客观实际的真切了解。(3分)
(2)辨证地认识和把握实际。该地区既看到自己的不利条件,又看到自己的有利条件,作出真正发挥自己优势的正确决策,这一过程体现了对实际的全面把握;在林果业和养殖业有了一定发展后,办起与之配套的果品和肉类加工厂的过程,则体现了对变化发展了的实际的正确把握。(5分)
(3)正确地对待别人的经验。该地区对“无工不富”的经验,从简单照搬到坚持具体问题具体分析,因地制宜地作出正确的决策说明了这一点。(3分)
(4)正确发挥主观能动性。该地区领导认为脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自力更生,并抓住时机办起果品和肉类加工厂的决策过程等,说明了这一点。(3分)
;六、图表类主观题;;;;;;;;;;;;解题例析;;;
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