2024九年级历史下册第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革习题课件新人教版.pptxVIP

第一单元殖民地人民的反抗与

资本主义制度的扩展;1.如图是一位君主正要剪掉保守派贵族的胡子。18世纪初，他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。图中君主应该是（A）;2.彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制；创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡人们学习西方的礼节与生活方式。这些措施的实施（C）;3.[2023·南通期末]1853—1856年，俄国在克里木战争中惨败，“沙皇政府在全世界面前给俄国丢了脸，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了”。俄国“觉醒”的产物是（D）;4.[2023·自贡中考]1861年3月3日（俄历2月19日），沙皇亚历山大二世签署了改革宣言。从法令内容上看，农奴在获得解放的同时可以得到一块份地。改革最终使2100万农奴获得了解放，促使社会各方面出现了新的气象。这反映了俄国（B）;5.1861年改革不仅缓解了沙皇的统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个“轮子”分别是（C）;6.俄国的彼得一世和亚历山大二世都进行了自上而下的改革，其共同点是（A）;1.【跨学科·美术】如图为完成于1873年的俄国名画《伏尔加河上的纤夫》，当时俄国很多解放后的农奴为了生存不得不转做纤夫维持生活。这说明俄国1861年改革（D）;2.[2023·赤峰中考改编]某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是（C）;点拨：根据所学知识并分析表格信息，从“准许工场主购买整个村庄的农奴”可知，彼得一世改革为了发展手工工场强化了农奴制；从“颁布了废除农奴制的法令”可知，亚历山大二世改革废除了农奴制。由此可知，两次改革都与农奴制有关，故C符合题意。;3.[时空观念][2023·晋中期末]张华同学在学习完某课后制作了下面示意图。该示意图的主题是（D）;4.阅读下列材料，回答问题。

材料一：19世纪初，俄国资本主义萌芽已经慢慢发展起来，开始了以机器生产代替手工劳动的工业革命。1804年，俄国生铁产量为1030万普特，英国仅800万普特。但是到1825年，俄国??于缺少劳动力，产量减少至1000万普特，英国却增加到3700万普特。

——摘编自马世力等主编《世界史纲》;材料二：克里木战争中……俄罗斯军队在自己的领土上遭到了损失惨重的可耻的失败。战败使俄国内外交困，民怨沸腾，进一步加深了封建农奴制的危机……俄国国内对农奴制度的反抗从18世纪起就稳步升级，在19世纪前40年里已经发生了几百次起义。;特别是一些感受到了西欧国家的经济发展和社会进步的青年军官，他们回国后对俄国还保留农奴制和沙皇专制非常不满，开始组织秘密团体，宣传民主思想，准备依靠军队的力量推翻沙皇政府。

——摘编自《新全球史》;材料三：农奴制改革分化出了一大批破产的农民，他们不仅失去了土地，而且丧失了其他生产资料，沦为农村中的无产阶级。这些农村无产阶级和农奴制改革所造成的无地农民就形成了一支雇佣大军，19世纪末，根据全俄人口调查材料可知，俄国雇佣工人大约已有1000万……1865—1895年，俄国的铁路已由3374俄里增至31728俄里。;到19世纪80年代初，俄国已基本完成工业革命，走上了殖民扩张的道路，成为继英、法、美之后的一大工业强国。

——摘编自《俄国农奴制改革》;（1）根据材料一和材料二，概括俄国1861年改革的背景。

（4分）;（2）根据材料三，指出俄国农奴制改革的作用。（4分）;（3）综上所述，请谈谈改革与社会发展的关系。（4分）