2024年沪教版二年级数学下册《千克的认识》优质优质课课件.pptVIP

克、千克与计算

教学目标:1、认识表示物体轻重的单位：千克。初步建立1千克的量感。2、了解克与千克之间的进率关系：1kg＝1000g。3、培养估量物体轻重的意识，逐步提高学生的估测能力。

新课导入

估测一下，它有多重呢？这是一本汉语词典，引入:

克、千克与计算

新课探索探究一探究二探究三探究四

探究一老师的字典是0g吗？1000g与0g刻度重合，这本书应该是1000g。1000g=1kg

探究二书包有多重？

探究二书包有多重？读作:二千克九百克=2kg900g2900g

探究三称出来有多重?2kg300g2300g=

7kg500g77500g=称出来有多重?

探究四在一个重320克的篮子里放600克橘子，合起来共有多重？计算并在秤面上画出指针。600克+320克920克=

探究四600克+320克=920克

课内练习练习一练习二练习三

练习一练习一练习二练习三在（）中填入适合的单位（1）圆规重35（）（2）书桌重10（）（3）足球重350（）（4）鸡蛋重65（）gggkg

练习二练习一练习二练习三??填空：5000g=()kg8kg=()g6kg800g=()g5kg200g=()g450g+320g=()g980g－450g=()g5520053068008000770

练习一练习二练习三练习三先估计每样东西的轻重，把估计的值填入表中，再实际测量。被测物品估计的轻重实际的轻重数学课本铅笔盒数学练习册新华字典170g130g65g260g

本课小结1千克可以表示成1kg1000g=1kg

课后作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。