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2023年中学教师个人读书计划
2023年中学教师个人读书计划1
为了推动我校校本教研制度建设的展开,促进教师专业发展,提升教师从事
教育教学研究的基本素养,增强教师从事教育教学工作的实践水平,特拟定学校
教师读书计划。
一、指导思想
以“十八大重要思想和科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以推
进课程改革为载体。读书是教师重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进
步的阶梯,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,更
应该不断学习新形势下的教育新思路。
二、活动对象:全校教师
三、读书目标
1、对教师个人专业化发展而言:
知识提高:让自己成为更富内涵的教师,转变教育理念,积极参与新
课程改革,进行教育创新,努力奋斗使教师成为学者型教师。思想提高:
在读书中提高自己的思想境界,丰厚自己的文化底蕴,构建自己的精神家园。
技能提高:把知识学习转化为教育生产力,运用在课堂教育教学实践中
幸福感提升:丰富自己的人生,丰富教师的课余生活,丰富教师的内心世界。
2、对学生的发展而言:教师树立起榜样的效能,促进学生养成良好读书习
惯和思考习惯。
3、对校园文化建设而言:创设良好的学习研究氛围,使学校文化底蕴更加
深厚,学校教育教学绩效稳步前进。
四、教师个人读书的建议和具体要求:
读书我们要注意的是不可以只读教育教学方面的,要多方涉猎,一名基础教
育工作者在文史哲方面要多下点功夫。经典的名著要读,现当代的小说、诗歌、
散文也值得玩味当然最好还要读孩子们爱读的书,比如经典的儿童文学,便于与
学生交流与推荐。在个人进行读书活动的同时,要制订读书计划确定读书范围,
养成良好的阅读习惯。忌半途而废和急功近利、结合工作实践。
1、我们要坚持做到每周读书学习不少于一小时,以书为友,充实思想。
2、另外在读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每学期至少撰写一篇读
书心得,可以以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。
3、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使
自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。
5、认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、
业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反
思,多总结。
五、推荐阅读内容:
1.重点阅读:
《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《后现代主义课程观》、
《新课程改革纲要》(各学科)、《中学生心理学》、《教育心理学》、蒙台梭
利的《童年的秘密》《有吸收的心灵》和卢梭的《爱弥儿》华东师范大学推出
的《大夏书系》中“教师专业发展”和“全国中小学班主任培训用书”丛书、
各学科专业教学案例和教学叙事、各类杂志《课程〃教材〃教法》《上海教
育科研》等。
2.自选阅读:
《赏识你的孩子》、《细节决定成败》、《教育新理念》、《教室里的春天》、
《探究型课程实施指南》、《破译教育的密码》、《人生的境界》。《说课艺术》、
《走进学生的心灵——班主任工作案例新编》等有关教学方法、教学艺术、教学
管理、师德培养方面的书目;为老教师准备了《可以平凡,不能平庸》、于丹《论
语》心得、《让孩子吃点苦——挫折教育的55个细节》、《中国式家教》等最
前沿的理念引领与创新方面的书目。
六、读书活动领导小组
组长:
成员:
教师的一个重要特征就是爱好读书,善于从中外经典著作中汲取营养。非常
难想象,一个不读书的教师,能成为一个有人文精神、有良好品德的教师?我们
倡导全校教师全面开展读书活动,我们把读书活动作为教师“行动研究”或者“校
本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计……”
的过程中,将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步
骤。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。因
此,在全校教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质,培养出
完美的读书人格。
2023年中学教师个人读书计划2
书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航
灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
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