12.1 发散思维与聚合思维的方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第十二课创新思维要多路探索;思维形态依据不同的标准，可以怎样划分？P5;;1.发散思维的客观基础：;发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。（由一到多）;发散思维：向不同方向扩散;3.发散思维的特点：;下列属于发散思维的是？;4.发散思维的技法:;①检核表法;方法;②信息交合法;③头脑风暴法——集思广益的群体思维发散技法

以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。

在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。

这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。;（1）优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。

（2）缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。;在以下所列图形中，若A的对比图形是B，那么，在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？

;;1.聚合思维的必要性：

不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。

为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。;2.聚合思维的含义：

聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。;聚合思维：向同一方向收敛;3.聚合思维的特征：由多到一;4.聚合思维的方法和功能：;5.发散思维和聚合思维的辩证关系;;1.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生的()

A．聚合思维B．发散思维C．直觉思维D．常规思维;2.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮是发散思维中哪种技法的形象说法（）

A.列举法

B.信息交合法

C.检核表法

D.头脑风暴法;