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托班安全教育：迷路了怎办
演讲人：
日期：
托班安全教育背景与意义
迷路情景模拟与应对策略
实用防走失技巧与方法分享
目录
校园周边环境熟悉与风险评估
心理素质培养与应对能力提高
总结反思与持续改进计划
目录
01
托班安全教育背景与意义
托班儿童通常年龄在3-6岁，好奇心强，喜欢探索，但自我保护意识和能力相对较弱。
托班儿童特点
由于托班儿童年龄较小，容易发生走失、被拐骗等安全问题，因此需要特别关注他们的安全教育。
安全隐患
安全教育是托班教育的重要组成部分，关系到儿童的身心健康和生命安全。
通过安全教育，帮助儿童树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
目的
重要性
家长
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