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加与减(二)第2课时采松果(两位数加减一位数)北师大版数学一年级下册【重点】体会两位数加一位数(不进位)的计算方法。【难点】初步理解用加法计算的算理。1、让学生体会两位数加一位数(不进位)的计算方法,能比较熟练地口算这些加法。2、用加法解决一些简单的实际问题,积累数学活动的经验,进一步感受数学与日常生活的密切联系,增强数学意识。3、进一步培养学生对数学的热情,以积极思考、操作实践并与同学合作学习的态度。小朋友,今年小松鼠采松果大丰收啦!同学们,你能提出哪些数学问题?一共采了多少个松果?求“一共”用加法。25+4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个?怎么计算呢?方法1:用小棒数一数。25+4?2525+4=29(个)429怎么计算呢?方法2:用计数器拨一拨。25+4?25十位个位2925+4=29(个)怎么计算呢?方法3:拆分法。25+4?25+4=29(个)20595+4=920+9=29一共采了多少个松果?25+429答:一共采了29个松果。松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?25-4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个求“谁比谁多”用减法。?怎么计算呢?方法1:用小棒数一数。25-4?252125-4=21(个)怎么计算呢?方法2:用计数器拨一拨。25十位个位2125-4?25-4=21(个)怎么计算呢?方法3:拆分法。25-4=21(个)20515-4=120+1=2125-4?松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?25-4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个21答:松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。1算一算。4+65=72+5=67-2=44-4=83+6=26+3=85-5=47-5=69776540892980422用计数器拨一拨,算一算。十位个位十位个位十位个位323737579797872723填一填。19-91025-2234想一想,填一填。456747456747你能像上面那样写出两组算式吗?356416354145348345485提出一个数学问题,并解答。(1)老师和学生一共多少名?3+34=37(名)答:老师和学生一共37名。*
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