植物的根与物质吸收.ppt

;森林的作用：;;【观察】下面两种植物的根，有什么不同？;植物

比较项目;直根系;两类根系主要区别：;直根系;根的功能：;根的吸水部位在哪里？;结论：根尖是吸收水份的主要部位。;二、植物细胞的吸水和失水;【问题】为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？;根冠;1.根冠位于根尖的最前端，形似帽套，覆盖于分生区之外，起保护作用，利于根不断在土壤中生长；根冠细胞的结构特点是：细胞壁薄，外层较疏松,内部细胞小、排列紧密。;2.分生区中的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞核大；分生区细胞具有分裂能力，可以使根的细胞数目不断增加。;4.根毛区:细胞细胞壁厚，有较大的液泡，

内有导管（把根吸收的水分运送到茎）。

表皮细胞向外突起形成不同长度的

根毛，根毛区有大量的根毛。根毛伸入土壤颗粒的空隙内，大大增加了它与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。;长出根毛的小红萝卜幼苗;根尖的结构;;;实验现象：

在清水中的秧苗＿＿＿＿＿＿＿＿＿,

在浓盐水中的秧苗＿＿＿＿＿＿＿＿。;讨论;结合根的结构说说，水是怎么样进入根部的？;①当植物根毛细胞液中溶质的质量分数（浓度）

大于土壤溶液中溶质的质量分数（浓度）时，;1.a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度b细胞液浓度c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（）;2.利用高浓度盐水（氯化钠溶液）杀菌防腐的原理是（）

A.盐水中的氯离子有杀菌防腐的作用

B.盐水中的钠离子不利于细菌的生活

C.盐水是中性的，不适于细菌的生活

D.由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡;植物的生长除了吸收水份外，还需要吸收什么？;植物生长需要无机盐;现象：;正常;读表;需氮多的蔬菜类植物;植物和土壤的相互关系;来自土壤的13种矿质营养元素，可分成三类：;【实际经验】有些农民反映：化肥施多了，土地却变“馋”了。意思是说，头1—2年增施氮肥，能明显多打粮食，往后如果还施那么多氮肥，增产的粮食就减少了，往往只有提高施肥量，才能维持原来的产量水平。;“水华”现象;赤潮;水华;②水体富营养化污染产生的原因：;我国是赤潮多发的国家之一，大大小小的赤潮给我国沿海经济造成了巨大的损失，每年直接经济损失约10亿元；赤潮还严重影响人类健康甚至导致人的死亡；另外赤潮还能破坏海洋生态平衡。近年来我国赤潮的状况日益恶化，发生频率逐年增高（见下图）；发生面积越来越大；持续时间越来越长。形势是非常严峻。;堂上练习;根对水份的吸收;根系的分布与土壤的结构、肥力、水份和通气状况有关。;1.提出问题：

2.建立假设：

3.实验方案：

;⑵野外栽培，可控性增强，但实验条件也不是任何学校都能满足的；;②几株植物根系的长度：所有植物根的长度之和除以根的总数（多次测量取平均值）。;小结：