在小学英语教学中渗透情境教学法的有效路径 .pdf

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径

在小学英语新课改深化实施背景下，教师教学理念和教学方式是将其贯穿于

教学实践的重要因素。情境教学法是基于素质教育的常用教学方法，教师可借助

该方法创设英语情境，让学生在充满趣味的环境下学习英语,提高教学效果［1］。

具体实施中，可根据英语教学基本要求和内容创设情境，保证情境和学生情况有

较高契合度，满足教学需求。互动性和趣味性强的情境能激发学生课堂积极性，

并吸引学生注意力。所以教师设计情景时应注重其模拟性和互动性。小学生年龄

较小，形思维明显，想力丰富，注意力持续时间较短。英

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