《会展文案写作》课件《会展文案写作》教案.doc

河北环境工程学院讲稿

河北环境工程学院

会展文案写作讲稿

总学时：48实验（实践）学时：16

适用专业：会展经济与管理

编写人：毕会娜所在系部人文社科

编写时间：2021-8-30

《会展文案写作》课程教案

人文社科系会展专业组毕会娜

1．课程名称：

《会展文案写作》

2．学时学分：

48学时

3．先修课程：《会展概论》

4．指定教材

《会展文案写作》，张凡，杨荫稚主编，华中科技大学出版社2020年1月版

5．教学参考书

（1）《会展文案》，毛军权主编，复旦大学出版社，2006年7月版

（2）《会展文案》，刘松萍编，南开大学出版社，2019年4月版

（3）《会展文案》，王谨秀编，高等教育出版社，2008年9月版

6．教学方法

教师课堂讲授，启发式教学，课堂讨论，多媒体教学，当堂测试，提问式教学，案例分析。

7．教学手段

多媒体教学，传统讲授，网络教学。

8．考核方式

期终考试，当堂测试，课堂发言，平时作业，课堂参与，课堂表现，考勤要求，具体如下：

（1）、每章后习题要认真在课下完成，随机抽查，上交。

（2）、出勤保证，各班学委负责上报每次上课出勤情况，作为期末点评成绩中的一部分。

（3）、期末成绩：期末考试成绩占60%，平时成绩占40%（作业、出勤、提问）

9．学习方法

学生在课堂上以听讲为主,但要求记全课堂笔记，课下应阅读指定教材与参考文献材料，低年级学生应尽快适应大学的学习方法，尽快进入角色；课后一定要预习教材，认真复习消化，补充完善笔记；一般教师课堂教学时间与学生课外复习时间的比例应为1：3。

10．辅导答疑

期终考试时集中辅导，集中辅导时学生不得缺席。

11．本课程的其它要求

上课时应关掉所有通讯工具；上课时不得讲话，不得低声耳语，不得迟到早退；指定5位以上同学为本课程的课代表；上课时严格考勤；注重学生课堂发言、课堂表现及课堂参与情况；重视当堂测试、课程论文、课下作业、案例分析、调研报告、课堂论文、市场调查、课程评论等方面的比率作用，并使这些指标占学生期末考试成绩的较大比率，占到40%，彻底改变只靠一个期终考试才决定学生该门课程成绩的状态，这也可以使学生将功夫用在平时的学业上，而不是只到期终考试时才“临时抱佛脚”，才临时花时间、才下功夫来复习迎考，而平时则不花功夫与时间学习。

会展文案概述

本章教学时间：周4学时

2．本章教学目的与要求：要求学生了解会展及其相关概念，了解会展文案写作的重要性，掌握会展文案的种类及写作要求等相关的理论知识。

3．本章教学重点：会展文案写作概述；会展文案写作的基本要求。

4．本章教学难点：让学生意识到会展文案写作的重要性。

5．本章教学方法：教师讲授，学生参与，启发式教学，课堂讨论，多媒体教学，当堂测试，提问式教学，课程论文，学生讲授，师生互动。

6．本章学生创新精神与实践能力的培养方法：

通过案例导入，提高学生分析问题、解决问题的能力，通过课堂讨论培养学生的表达能力和提高学生解决实际问题的能力，通过师生互动提高学生的沟通能力

7．教学手段：多媒体课件，录像，电视，幻灯，投影均可采用。课堂理论教学中注重重点难点的透彻讲解，结合具体的会展实例分析，讲解，巩固对基础理论的理解。

8．教学过程与教学内容：会展文案的概念、特点、作用、种类及写作的基本要求等相关理论知识。

9．本章课程引入方法：向学生提问，案例引入，举例引入。

10．本章主要阅读文献资料：

（1）《会展文案》，毛军权主编，复旦大学出版社，2006年7月版

（2）《会展文案》，刘松萍编，南开大学出版社，2019年4月版

（3）《会展文案》，王谨秀编，高等教育出版社，2008年9月版

【案例导入】——聚焦世博主题演绎

小结：会展申办报告的写作是一次会展活动的起点，属于会展文案写作的范畴。会展文案写作与会展活动各环节相关，在会展活动中应该认真对待、认真写作。

1.1?会展概述

一、会展的含义

（1）会展和会展业

会展的内容包括会议和展览

M：CorporateMeetings公司业务会议

I：IncentiveTour奖励旅游

C：Convention协会或社团组织会议

E：Event事件活动