高二flash教案 资料.doc

信息技术课教案

FLASH专题教学

中宁一中

王琴

第课时Flash基础

教学目标:认识flash2004的操作界面及其中的工具

数字化资源：flashmx2004软件

教学环境：宽带网络教室，投影仪，软件工具具备

教学对象：高二学生

教学过程：

一、启动Flash在桌面找一个红色图标双击即可启动，也可以单击“开始”－“程序”，在程序菜单中找到Flash或者Macromedia菜单选择Flash项；

启动Flash后会出现一个窗口，这是默认的开始页，供我们选择，找到中间一栏的“创建新项目”中的“Flash文档”，单击选中它，进入到新建窗口当中，然后单击菜单栏中的“编辑”－“首选参数”－单击下边的“启动时”里的“新建文档”，这样每次直接进入新建页；

二、认识flashmx2004的操作界面

我们来看一下新建窗口，动画制作就在这个窗口中，下面我们来看一下：

1、标题栏

窗口的最上面是蓝色的标题栏，当前影片自动给了一个名称[未命名-1]，在“保存”文件时要改为一个有意义的文件名称；

2、菜单栏

标题栏下面是菜单栏，菜单是一组命令，我们操作计算机，就是向计算机提供指令，其中“文件”菜单，要求记住“保存”、“导入”命令，都跟文件操作有关；

“插入”菜单中要记住“新建元件”命令，“修改”菜单的“组合”和“转换为元件”两个命令，“窗口”菜单中放着各种面板，要求记住“属性”面板；

3、工具栏

菜单栏下面是工具栏，工具栏中放的是最常用的菜单命令，而且是用图标来表示的，便于形象记忆，不过一般都隐藏起来了；

4、编辑栏

再下面是编辑栏，有文档的标题，左边显示当前的场景1，右边还有两个按钮，一个是场景按钮，一个是组件按钮，旁边是显示比例；

5、工作区

工具栏下面就是工作区了，在工作区的左边是工具箱，里面有许多的绘图和修改工具，跟Windows中的画图差不多，要求记住黑“箭头”工具，它是用于选择图形的，里面还有两个瓶子，要区分开，左边的“墨水瓶”工具是用来给铅笔和直线喷颜色，右边的“油漆桶”工具用来给圆和框内部填充颜色（必须要封闭），也给刷子喷色，使用时一定要多注意，不要搞反了，工具下边还有放大镜和手形双击手可以自动调整工作区；许多工具下边都有选项，可以完成不同的功能，比如颜色选项里有的给线条涂色的边框色，有的给内部里面喷色的填充色；在工具箱旁边是时间轴面板分成了两块，左边是图层面板，自动有一个黑色的“图层1”，黑色上面有三个按钮：一个眼睛一个小锁和一个方框，图层面板用来控制图层的添加、删除、选中等操作，单击时间轴面板的标题栏可以折叠；

右边是时间轴，上面有许多的小格子，每个格子代表一帧，整数的帧上有数字序号，而且颜色也深一些，一帧可以放一幅图片，动画就是由许许多多帧组成的，帧上面有一个红色的线，这是时间指针，表示当前的帧位置，同时下面的时间轴状态栏也有一个数字表示第几帧；

工作区的中央空白是场景，所有的画图和操作都在这个白色的区域中实现，也只有这个区域的图像才能在动画中播放出来；窗口的最下方是常用面板，单击可以展开和折叠，在上边的白色下拉按钮上单击一下可以折叠所有面板；

在窗口右边还有一块“项目”区域，可以显示一些复杂的应用，暂时可以关闭，以便腾出一些空间来，关闭的方法是，按F4键关闭所有面板，再按Ctrl＋F2调出工具箱；

三、专题练习

1、看一看下面的图形，说出Flash窗口的各个组成部分和它们的用途：

2、在编辑区内使用不同的工具做图，并试着改变图形的大小与颜色。

四、教学反思

第课时移动和旋转工具的使用

教学目标：通过认识和使用“移动和旋转”工具，学会简单动画的设计，并在制作的过程中熟练基本操作

数字化资源：flashmx2004软件

教学环境：宽带网络教室，投影仪，软件工具具备

教学对象：高二学生

教学过程：

一、基本操作练习

熟悉一下基本操作：F4可以隐藏面板，Ctrl＋F2可以显示工具箱，鼠标左键用于选择（单击），打开（双击）；右键用于命令菜单，鼠标在空白地方敲一下可以取消错误的操作；

注意：动画包括移动、变形和旋转等几种，至少需要两个关键帧才能表现；

二、通过实例讲解，学会“移动和旋转”工具的使用

实例讲解：现在来练习制作一个简单的动画效果如下，“您好”两个字从上面落下来，“欢迎……”从左边跑右边，再回来转圈；

具体操作步骤：

1、修改场景：

1）启动Flash，将任务栏上的多余窗口关闭，留下Flash和教程两个窗口最大化，每次在任务栏上切换（也可以让它们并排显示，Flash的窗口要大一些，在标题栏上单击鼠标左键，切换两个窗口），Flash默认新建一个未命名-1，

2）选择“修改”菜单――“文档”，在弹出的对话框中的“背景颜色”选项上点一下颜色按