必威体育精装版2015-2016学年春季学期冀教版小学五年级英语下册教案收藏版.doc

教学内容：Lesson1IAmExcited

教学目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run,sorry,jump,sing,dance,sit,down,stand,up

2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Pleasedon’t…

重点、难点：学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Pleasedon’t…

教学准备：教学光盘

教学过程：

Classopeningandreview

1.Greeting：Howdoyoufeel?

Review：Whatdidyoudoontheholiday?

Talkabouttheirholiday.

这是开学后的第一课，通过让学生谈论自己寒假的事情及春节买的新衣服，激活学生的思维，唤起记忆，为后面的有效学习打下良好的基础。

Newconcept

Mrs.LiandDanny,JennywillgotoBeijing,butnowwherearethey?Whathappened?Let’slisten.

播放光盘。

整体感知课文，理解含义。同时听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。

IsDannynaughty?

WhatdoesMrs.Lisay?

Introduce：Don’t______.Please_______.

Listenandwrite.Don’tswim!Don’tsmoke!Don’tturnleft!

Pleasegostraight!Pleaseclosethedoor

教师要借助图片、动作等直观形象的方式呈现新知，让学生理解性的去学习。

Watchthevideoagain,followtoread.

听录音跟读，让学生模仿规范的语音语调,从人物的表情、语气变化中体会句子的含义。

Canyouperform?

学生自编短剧，在惟妙惟肖的动作表演中理解运用本课的新知。

三、practice

Readthetext.分角色读课文并表演。

指导学生朗读时的语音语调，养成良好的按意群朗读的好习惯。

pairwork:

Listenanddo.

Let’sdoit!

Readandmatch.

Look,sayandwrite.

学以致用，学生能把文本中学到的知识运用到自己的生活实践中，表达各自的情感，实现了“用英语做事情”的目的。

四、classclosing

Homework:

Readthetext.

Exercisebook.

板书设计：

Lesson1:IAmExcited!

run.

jump.standup.

Don’tsing.Pleasesitdown.

dance.

课后反思：

教学内容：Lesson2WhatAreYouDoing?

教学目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see,look,lookoutof,lookat,boy,girl,now,draw,picture,

2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

Whatareyousee?Whatareyoudoing?

Iamdrawingapicture.

重点、难点:：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see,look,lookoutof,lookat,boy,girl,now,draw,picture,

2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

Whatareyousee?Whatareyoudoing?

Iamdrawingapicture.

教学准备：教学光盘

教学过程：

Classopeningandreview

Greeting：Howdoyoufeel?

Review：Whatdoyouliketodo？

复习环节也要多采用小组或两人组活动，不是师问生答，而是生生对话，这样才能扩大学生的参与面,并且复习的内容要与新授知识相关。

Newconcept

Theyareonthetrainnow.Whatdotheyseeonthetrain?

Let’slisten!

播放第一部分光盘。

整体感知文本，理解大意。

听的时候给出问题